1.温　度

（1）室内温度

●基础指南：室内需维持使老年人体感舒适的温度。?

◆重要度排序：第9位（平均分值4.12分／满分5分）

◆必备项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体、心理层面的支援

▶研究表明教室的温度每上升1°C，学生的学习效能会随之下降2%，因此，有研究认为教室的生理适温应在18°C—20°C区间。［E］也有一些研究认为教室温度建议保持在21°C—23°C。［A］但根据老年人的年龄、性别以及患有的疾病对于温度的需求不同，因此，老年教育设施中的温度需根据实际情况正确制定。

▶室内温度低于10°C时，需提供人工制暖。［E］

（2）地面温度

●基础指南：从老年人的身体需求出发，地面不宜过凉，需维持温暖的地面温度。

◆重要度排序：第20位（平均分值3.99分／满分5分）

◆可选项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

（3）房间之间及室内外的温度差

●基础指南：考虑到老年人对于温度的敏感度，需注意降低室内外、各房间之间的温度差。

◆重要度排序：第20位（平均分值3.99分／满分5分）

◆可选项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

▶应根据体温调节能力较弱的老年群体特征，注意将各空间之间的温度差最小化。［c］

（4）冷·暖气种类

●基础指南：为了冷热气的均匀排放，建议使用中央空调。

◆重要度排序：第18位（平均分值4.01分／满分5分）

◆必备项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

▶为了避免局部区域温度偏高或偏低等室内空间温度不均匀的问题，建议使用中央空调，以便将所有老年人的体感温度差最小化。

（5）冷·暖气调节

●基础指南：冷·暖气设备应便于操作。

◆重要度排序：第38位（平均分值3.82分／满分5分）

◆可选项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

▶需安装可维持一定温度（22°C—25°C）并易操作的冷·暖气系统。［a］

▶各空间需分别安装可单独操作的冷·暖气操作系统。［a］

▶温度调节器需易识别，如需要可添加用颜色或触感就容易分辨并操作的设计理念。［a］

2.热

（1）学生密度与热量

●基础指南：需考虑好使用人数以及这些学生所释放的热量。?

◆重要度排序：第14位（平均分值4.05分／满分5分）

◆可选项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

▶为了提供适宜的室内温度，需考虑学生人数以及空间内主要活动的性质。［A］［D］

▶必要时需限定使用人数。控制学生密度。

（2）消除制热设备的安全隐患

●基础指南：暖气、电热扇等制热器具应设置缓热、隔热装置，以避免烫伤。

◆重要度排序：第7位（平均分值4.15分／满分5分）

◆必备项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

▶不宜使用具有安全隐患的移动式制热设备。［a］

▶需确认壁炉、暖气管、散热器等制热装置是否装有挡板。［a］

（3）活动的类型及其热量的释放

●基础指南：需考虑空间内活动类型及此类活动将产生的热量。

◆重要度排序：第36位（平均分值3.83分／满分5分）

◆可选项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

▶需考虑到在特定的空间内、什么人、以什么穿着、进行什么活动。正常情况下，一般一个成人放出的热量是70瓦特，在活动时会产生100瓦特的热量，进行激烈活动时甚至超过100瓦特。因此，需考虑空间的功能及活动性质。［A］

3.湿　度(www.daowen.com)

（1）室内湿度

●基础指南：设定湿度时，应考虑老年人是否患有关节炎等因素。

◆重要度排序：第8位（平均分值4.14分／满分5分）

◆必备项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

▶一般情况下，学习环境的湿度建议保持在40%—60%。［A］

▶但根据老年人易患有关节炎这个特性，需适当调整其湿度。

（2）各空间的湿度需求差异

●基础指南：需根据每个空间的功能设置所需湿度。

◆重要度排序：第30位（平均分值3.89分／满分5分）

◆可选项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

▶学习环境的湿度要求为40%—60%。处于30%以下时，需使用加湿器。处于80%以上时，需使用除湿器。［A］

▶电脑室的湿度要求为50%。［A］

▶胶片储藏室湿度要求为25%—60%，胶片幻灯机储藏室要求为25%—40%。［A］

▶磁带储藏室的湿度要求为20%—80%。［A］

▶音乐教育设施中的教学、练习、储藏室的湿度要求为40%—50%。［H］

（3）加（除）湿装置

●基础指南：应设置根据老年人的需求可随时调整湿度的加（除）湿装置。

◆重要度排序：第25位（平均分值3.94分／满分5分）

◆可选项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

4.空　气

（1）空气质量

●基础指南：需去除异味、保持优质的空气质量。

◆重要度排序：第2位（平均分值4.23分／满分5分）

◆必备项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体、心理层面的支援

（2）空气的流通速度

●基础指南：应设置缓冲气流速度的挡风装置。

◆重要度排序：第24位（平均分值3.95分／满分5分）

◆可选项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

▶建议教室的空气流通速度控制在每分钟20 ft3—40 ft3。［A］

▶传统形式的教室室内气流速度（air velocity），在活动频繁时需控制在7.5—15 m，活动不频繁时应控制在4.5—7.5 m。［A］

（3）过堂风的控制

●基础指南：需设置合适的通风路径，根据老年人的实际需求合理控制过堂风。

◆重要度排序：第25位（平均分值3.94分／满分5分）

◆必备项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

▶患有风湿的老年人不适宜长期滞留于有强过堂风的空间。因此，需根据老年人的身体状况，通过调整门窗的位置等手段设计适合老年人的通风路。

（4）换气装置

●基础指南：需设置自然换气装置的同时设置人工换气装置。

◆重要度排序：第13位（平均分值4.06分／满分5分）

◆必备项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

▶舞蹈室、体育室等容易因强烈运动而产生体味的空间，需设置可稀释异味的通风装置。［A］

（5）通风频率

●基础指南：需保证适当的通风频率。

◆重要度排序：第18位（平均分值4.01分／满分5分）

◆必备项

◆对“成功老龄化”的作用：提供身体层面的支援

▶一般传统教室需通过窗户通风每天1次至3次。［A］