理论教育 深刻表现了日寇入侵对中国带来的灾难

深刻表现了日寇入侵对中国带来的灾难

时间:2023-07-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:小文夫妇悲壮地惨死在日本人的屠刀下,这揭示了在国家危难面前,没有一个人是旁观者。除了遗老遗少,小说还塑造了牛教授这样一个与世无争的形象。日本人占领北平后,狂妄地误认为只需要利用汉奸就能统治中国人民。他在报纸上登出声明:为了中日的亲善与东亚的和平,他愿意担起北平的教育责任。钻在象牙塔里的牛教授根本不会认识到,在乱世,每一个国民的头一件任务是牺牲自己、抵抗敌人。

深刻表现了日寇入侵对中国带来的灾难

小文夫妇悲壮地惨死在日本人的屠刀下,这揭示了在国家危难面前,没有一个人是旁观者。消极避世最终也难逃一死,唯有反抗才有希望,才能获得胜利和民族的解放。

除了遗老遗少,小说还塑造了牛教授这样一个与世无争的形象。牛教授是一位具有国际声望的科学家,但是他不肯和社会接触,也不和小羊圈胡同的街坊们来往,“倒好像是庙殿中的一个泥菩萨,永远不出来玩一玩”。他不关心政治,自己不讲究吃喝,也不关心别人的冷暖饥饱,毫无生活情趣,“只有理智,没有感情。他不吸烟,不吃酒,不听戏,不看电影,而只在脑子疲乏了的时候种些菜,或灌灌花草。种菜浇花只是一种运动,他并不欣赏花草的美丽与芬芳”。“他有学问,而没有常识。他有脑子与身体,而没有人格。”北平沦陷后,他没有受到丝毫的触动;南京沦陷后,他还是照常工作。他只承认这些是客观的事实,认为这些与他没有丝毫关系。日本人占领北平后,狂妄地误认为只需要利用汉奸就能统治中国人民。他们的两个特使被刺杀后,日本人开始有了点儿“觉悟”,要改弦更张,换掉老特务,起用新特务,找有号召力的、有威望的亲日的学者或教授做他们的帮凶,替他们收服民心。在这个大背景下,牛教授被日本人看中了,就这样糊里糊涂地成了文化汉奸。他并不想谋求钱财和地位,他只求顺着日本人的摆弄而保全自己的身家性命与图书、仪器。他在报纸上登出声明:为了中日的亲善与东亚的和平,他愿意担起北平的教育责任。祁瑞宣清醒地认识到文化汉奸的危害,他知道牛教授的附逆必定有重大的负面影响,比冠晓荷、大赤包、李空山之流的行径要恶劣得多,牛教授的行动不仅毁坏了他自己的名声,而且还会产生连锁反应。祁瑞宣“恨不能闯进医院去,把牛教授用绳子勒死”。钻在象牙塔里的牛教授根本不会认识到,在乱世,每一个国民的头一件任务是牺牲自己、抵抗敌人。(www.daowen.com)

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