1.加强组织领导，健全考核机制。一是成立领导小组，设立乡村少年宫办公室。为切实加强对乡村少年宫活动的组织和管理，学校成立了以校长为组长、副校长为副组长、德育处主任和音体美教研组组长为成员的乡村少年宫活动领导小组，设立永靖县移民小学乡村少年宫办公室，由德育副校长任主任、德育主任为副主任，制定了乡村少年宫管理制度、活动方案、课程设置计划。乡村少年宫办公室全面负责活动项目的设置、辅导员的选配、各项活动的组织、活动安全管理等具体工作。二是建立健全各项规章制度。管理办公室制订完善了保障乡村学校少年宫正常运行的规章制度，包括主任、副主任、校内辅导员、办公室工作人员工作职责和乡村学校少年宫工作管理制度、安全管理制度、财务管理制度、活动器材管理制度，以及各功能活动室管理制度。科学完善的制度体系，保证乡村学校少年宫的规范运行。三是实行兴趣班、功能室专人负责制。各兴趣班和功能室均选派专业对口或者有特长、有兴趣的老师做辅导员，辅导员既是该兴趣班活动的组织者，也是该兴趣班的日常管理者和提升活动室活动环境的实施者，同时，将有特长、有兴趣的老师吸收到辅导员队伍当中来，保证辅导员队伍的基本稳定，并基本达到专业老师负责专门兴趣班活动的目的。此举使得乡村少年宫各项工作细化到各室、具体到个人，保证了乡村少年宫各项工作的持续健康发展。四是加强检查考核。为使各项措施落实到位，学校建立了少年宫活动考核奖惩制度和科学规范的评价体系。坚持一周一汇总，乡村少年宫办公室对各兴趣班开展活动的情况及时进行督查；一月一反馈，及时公布各兴趣班的活动开展情况；一学期一考核，将教师在乡村学校少年宫的兼职工作情况纳入教师学期末考核和年度考核，设置适当的考核比重，作为优秀教师、优秀少年宫辅导员评选的主要依据之一，激发教师参与“乡村学校少年宫”工作的积极性和事业心，确保了乡村学校少年宫建设有序规范、运转正常。

2.科学设置项目，扎实开展活动。在活动项目的设置上，按照“学生需什么、教师会什么、地方有什么”的原则，充分考虑基础设施条件、师资队伍、学生兴趣爱好、地方文化特色、学校周边资源等因素，开设了德育类（阳光币系统运行社团）、艺术类（美术、舞蹈、电子琴）、体育类（足球、篮球、乒乓球）、科技制作类（科学探秘、手工制作、乐高）、特色活动类（陶艺、腰鼓）等五大类共21个兴趣班（社团）。基本做到“人无我有、人有我特”的活动特点。在此基础上，根据现有条件和学生的年龄、认知及心理特点，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的要求，坚持以培养兴趣为主、发展特长为辅，坚持分学段双向选择的思路，扎实组织开展活动。

3.加强学习交流，挖掘辅导潜力。建立乡村少年宫工作汇报交流机制，由乡村学校少年宫办公室牵头，定期组织辅导员开展工作汇报交流活动，共同研究乡村学校少年宫运行过程中出现的问题，探讨解决方法和应对之道。加强学习，珍惜学习机会，在引领辅导员进行自主学习的同时，积极选派辅导员参加省内外的相关培训学习，努力推进兄弟学校之间的观摩交流，着力提高辅导员综合素质，为乡村学校少年宫各项活动的有序开展提供坚强的师资保障。

4.调整活动时间，发展特色项目。坚持乡村学校少年宫每周统一活动一次，每天下午开放半小时。近年来，随着乡村学校少年宫活动的影响力越来越大，使得我校学生数持续增加，原来每周统一开展一次的活动方式已经很难满足孩子们的需要。少年宫领导小组及时研究解决问题，将每周一次的统一活动调整为每周两次，即每周二和周四下午4∶10-5∶00集中活动，使得每个兴趣班每次参加活动的学生数控制在30人左右，便于组织活动，提高活动效果。同时，每天下午5∶00-5∶30各兴趣班自由活动，每一个孩子都有机会和时间接受专业老师的辅导。在活动项目设置上，坚持全面，突出重点。随着“校园足球特色学校”的挂牌，我们将足球列为重点活动项目。在开设男、女足球兴趣班的引领下，各班也组建了班级足球队，班班有球队，周周有比赛，喜欢足球、热爱足球的良好风尚已形成，促进了校园足球在我校的蓬勃发展。(www.daowen.com)

辅导员老师以身示范

5.坚持分类安排，确保活动安全。在各类活动的安排上，坚持分类安排的原则。为保证活动安全，坚持谁管理、谁组织、谁负责的安全管理制度，每次活动开始前必须做出勤统计、点名签到，活动结束后，由辅导员负责护送学生到教室。学生安全得到有效保障。