理论教育 坚持活动为先,打造多样少年宫建设工作格局

坚持活动为先,打造多样少年宫建设工作格局

时间:2023-07-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:始终把开展各类活动、培养合格新人作为乡村学校少年宫建设工作的出发点和落脚点。在2017年6月举行的庆阳市美育工作“一节一赛一交流”活动中,学校少年宫报送的群舞《阳光下的红领巾》和大合唱《卢沟谣》分别荣获小学组文艺节目二等奖、三等奖。

坚持活动为先,打造多样少年宫建设工作格局

始终把开展各类活动、培养合格新人作为乡村学校少年宫建设工作的出发点和落脚点。在关爱活动中,组织学生积极开展“关爱农民工、关爱留守儿童、关爱孤寂老人”“三关爱”活动,重点以留守儿童为对象,在学校举办了“留守儿童给爸爸妈妈一封信”作文大赛,每周星期三下午4:00为留守儿童与在外务工父母打电话、网络视频日,每季度开展一次“心理健康知识进校园”。通过各类关爱活动,有效破解了留守儿童亲情缺失、成长不利的难题,让留守儿童在活动中体验学习、交往、生活的健康心态与思维方法,树立正确的人生观价值观,增强孩子心理承受力和社会的适应力,促进孩子健康快乐地成长。在文体活动中,广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的舞蹈、电子琴等艺术活动,球类、抖空竹、象棋等体育项目,同时把少年宫活动与阳光大课间、课外活动结合起来,每周星期二下午四点到六点活动2小时,双休日和节假日每日9时至11时定时开放,让孩子在健康快乐的活动中得到锻炼和提高,并取得了丰硕成果。在2017年6月举行的庆阳市美育工作“一节一赛一交流”活动中,学校少年宫报送的群舞《阳光下的红领巾》和大合唱《卢沟谣》分别荣获小学组文艺节目二等奖、三等奖。在诵读活动中,以乡村学校少年宫为阵地广泛开展经典诵读活动,鼓励有条件的学生带2本左右的书籍互相交换阅读,结合“大课间经典诵读”,开展形式多样的经典诵读,引导学生背诵《三字经》《千字文》《朱子家训》和唐诗、宋词等经典名句,引导未成年人在诵读的基础上理解经典内涵,提高文化素质和道德修养。每年组织经典诵读大赛,评选出三个“优秀集体”,12个“阅读小明星”。通过丰富多彩的活动,引导学生徜徉在书香校园里,不断提高人文素养、茁壮成长。在爱国教育中,利用“七一”建党节、“八一”建军节、“十一”国庆节等节日定期举办各类爱国主题活动。2015年9月份举办了抗战胜利70周年历史图片展览、10月份开展了“祖国母亲”的主题演讲;2016年6月份举行了“歌唱祖国”的合唱比赛,9月份进行了“铭记历史、强我中华”的主题队会,10月份分年级、分批次组织学生观看《建国大业》《长征》等革命题材的电影;2017年9月份举行了“少年强则中国强”主题演讲竞赛。通过各类爱国主义教育活动,极大地增强了广大学生的爱国之情,坚定了他们情系祖国、热爱祖国的理想信念。

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