坚持从未成年人的特点和爱好出发，精心设计活动内容，积极创新教育方式，寓教于乐，引导孩子健康成长、全面发展。

1.课程多元化。

少年宫开设有书法、绘画、科技、电子琴、古筝、葫芦丝、架子鼓、柔力球、舞蹈、足球、篮球、乒乓球、武术（女子剑队、男子棍队）等14个社团活动项目。各社团都有具体的工作职责，学生登记表、活动计划、活动记录、活动总结等。每次活动都认真做好活动记录，学校每学期都要进行一次社团活动汇报，考核各社团活动。学生可以打破班级、学科等界限，根据自己的爱好实行申报，学校根据每个学生申报情况，合理安排活动地点和项目，有效地培养了孩子们的兴趣爱好、挖掘了学生的潜能。

2.活动多样化。

开展“经典诵读活动”，提升学生人文素养。诵读传统文化经典是提高小学生人文素养的基本途径，同时也是对学生道德行为的一种积极引领。学校结合少年宫项目，创设“书香校园”环境，极力创建“诚信阅读”特色，丰富学生的课外阅读。编纂的《路园小学高效阅读策略》正式出版发行，丛书涵盖阅读书目推荐、国学经典内容、阅读技巧等。以“经典诵读比赛”“国庆红歌比赛”“诗歌朗诵会”等活动为载体，以积淀文化底蕴为目标的诗文朗诵活动，让学生在诵读中实践，在实践中内化诵读内容，并与引导学生做人做事相结合，从而提高文学素养和道德品质。(www.daowen.com)

开展德育实践活动，探索育人新路。德育要创新工作理念，积极发挥乡村少年宫的作用，不断延伸工作手臂，拓宽工作思路。开展“文明习惯养成和诚信教育”“理想信念教育”“民族精神教育”“小学生荣辱观教育”“感恩教育”等主题系列活动，开展“妈妈您辛苦了”、庆“三八”感恩活动、清明节、劳动节活动、“学雷锋”活动等，以班级为单位开展倡导“五有”，即“课堂有纪律、课间有秩序、对人有礼貌、心中有他人、人人有特长”，结合全县环境卫生大整治活动做到“五无”，即地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、橱窗无破损、卫生无死角，使校园面貌和学生精神面貌有大的改观。学校还充分利用道德讲堂，组织学生观看《开学第一课》，定期组织观看励志、感恩视频，组织学生观看安全教育视频，提升学生的道德情操。

开展“阳光体育活动”，锻炼学生健康体魄。以乡村学校少年宫为基地，积极开展基于大课间下的阳光体育运动，保证学生每天体育活动时间，建立阳光体育运动保障机制，形成健康的阳光活动网络。少年宫成立了篮球、乒乓球、足球、羽毛球、排球等各种兴趣小组，吸纳学生参加体育运动。在活动动形式，学校选择了踢毽子、跳绳、拍皮球等简单易普及的活动，学生参与的兴趣浓厚，发展了个性特长、强健了体魄、端正了思想，真正实现了学生全面发展的体育艺术“2+1”。

3.创建特色化。该校是全县唯一一所国家级足球项目学校。自足球项目学校确定以来，学校就极力将该项目和乡村学校少年宫建设相结合，极力打造“校园足球”特色，营造人人爱足球、人人掌握足球运动的基本常识、人人参与足球运动的氛围。编排了足球操供全体师生在少年宫项目活动时间集体活动；积极组建男女学生足球队各一支，参加校际、县际足球比赛。通过“校园足球”特色学校的创建，培养学生足球兴趣爱好、强健学生体魄、提高学生竞技水平。少年宫足球社团于2017年5月代表渭源县青少年参加了“定西市青少年足球特色学校联谊赛”，以2∶1战胜安定区公园路小学、12∶0战胜通渭马营小学，获得了“优秀组织奖”。

“校园足球”特色活动图片