乡村学校少年宫是学校实施和美教育的突破口，一方面强化艺术教学特色，实施层次化推进策略，低年级注重兴趣培养，打好基础；中高年级则注重发展特长，提高技艺，培养学生的审美情趣；另一方面以琴传声，以画抒情，以诗言志，以字养心，以球健体，实现全面美育，全员美育，全面提高学生的艺术素养。

1.普及口风琴，以琴传声。音乐是一种善于表现和激发感情的艺术，音乐欣赏的过程就是感情体验的过程，音乐演奏的过程就是情感抒发的过程。确定在一、二年级普及口风琴，学校购置50个口风琴调动学生积极性，鼓励本校教师自学口风琴，向学生渗透初步的乐理知识，学会基本的键盘演奏，感受音乐的旋律美，以琴传声。另外，鼓励音乐教师学习古筝，达到古筝演奏水平，能满足教学需求。利用乡村学校少年宫建设项目，学校购置了13架古筝，遴选部分有特长的学生组建了古筝社团。目前，学校古筝兴趣小组的作品《茉莉花》代表学校参加多次演出。

2.设立涂鸦墙，以画怡情。涂鸦是儿童表达情感的方式。在七个教学班门口的走廊上设立了涂鸦墙，孩子们可以随时把自己的作品挂在走廊的画板上，宣泄自己内心的情感。学校没有专业美术老师，多年来依托多媒体的美术教学过于肤浅，学生的绘画水平无法提升，我们特邀校外美术培训机构知名教师来校执教，每周利用半天的时间担任美术兴趣小组辅导老师，提高师生的整体绘画水平。

古筝兴趣小组活动现场

3.诵读经典，以诗言志。诗是最精炼的文学语言。事实证明，诗能怡情、育美、养德、励志。近年来，在乡村学校少年宫中编写了适合学生年龄、学业水平的晨诵读本，每天通过诵读经典美文，开启全新的一天，让学生在阅读中明理，在诵读中积累，让学生的精神和心灵受到诗歌的浸染、经典的润泽，充分利用学生生命中最美好的时光为学生打下人生的根基。目前，推广的《弟子规》读本每生一册，《饴盐——经典国学读本》每生一册。低年级以《弟子规》为主要内容，给了学生生活的准则，高年级以《论语》经典语段为主要内容，给予学生文学底蕴的滋养。同时，营造读诗、诵诗、写诗的氛围，让学生学会以诗的眼睛看世界，以诗的思维思考，以诗的语言交流，用诗的精神涵养气质，用诗的灵性润泽灵魂。(www.daowen.com)

4.翰墨陶情，以字养心。每天下午课前20分钟，在班主任的指导下，开始“美丽书写”的练习，引导学生端端正正写字、堂堂正正做人，达到“以字怡情，以字益智，以字促学，以字健身”的教育效果。借助书法兴趣小组，培养书法特长生，提升孩子严谨踏实的做事态度、坚持不懈的意志品质和高雅的审美情趣，激励学生勤学苦练，将“写好字，做好人”内化为学生的自觉要求。

5.阳光大课间，以球健体。乡村学校少年宫将艺术与体育有机融合，形成了“以国学经典为主线，以韵律舞蹈为载体”的大课间活动模式，展现力与美的无穷魅力。经典国学诵读展示、快乐篮球、魅力足球等一系列活动，让学生在阳光锻炼的同时感受美、表现美，提升全校学生的艺术素养。

口风琴演奏