一是科学设置活动小组。学校少年宫根据现有设备条件和学生的年龄、认知能力及心理特点，设置腰鼓、电子琴、口琴等14个活动小组，按照先满足在校学生活动需求，后辐射周边乡村的未成年人的要求，扎实组织开展活动。

二是科学安排活动时间。学校每天严格落实早上30分钟的“阳光大课间”和下午30分钟的课外体育活动，保证学生每天活动足够一小时；节假日上午9∶00-12∶00，主要组织我校服务半径内未成年儿童参加社团活动。活动时间的科学合理安排，既推动了学校学生社团活动，促进了学生全面健康发展，又兼顾了周边未成年人的双休日、节假日活动。

三是科学安排未成年人思想道德教育内容。以加强未成年人思想道德教育为目的，通过兼职教师、聘请校外兼职老人等形式，每学期定期开展“纪念先辈、缅怀先烈”主题班会和“革命传统教育”等教育活动；定期开展中华经典诵读活动和法律法规、诚实守信教育、心理健康教育等知识讲座；定期开展感恩教育活动，帮助学生从小懂得“知恩、感恩、报恩”。(www.daowen.com)

四是科学安排艺体活动。坚持以体育艺术活动塑造健康的体魄、美好的心灵，不断探索和完善少年宫项目工作新途径，寻找新方法。每年六月以舞蹈、乐器、独唱、合唱、国学经典诵读等内容为主的艺术节；金秋十月开展校园地方花样跳绳赛、地方花样腰鼓操为主的地方特色体操节；以田径、球类、棋艺等体育项目为主的春季、秋季校园体育运动会；以剪纸、书法、绘画、手工制作为主的“喜迎元旦、放飞梦想”的书画展。

五是科学建设少年宫活动校本课程体系。按照国家级课程、地方课程和校本课程的三级课程建设体系，积极挖掘现有兴趣社团活动技能，总结教学经验，建设体艺校本教材。根据开展的体育、艺术等项目，编印了《与绳共舞》《神奇的剪刀》《丝线的舞蹈》《民间二胡》《塑泥巴》《我与新华小学》《天祝——我美丽的家乡》等新华小学未成年人思想教育读本和体艺校本教材。既满足了学生在体育、艺术等方面多样化的需求，又形成了未成年人思想教育体系，形成特色鲜明的校本课程体系，让这些校本课程起到了时时熏陶学生、时时教育学生的作用。