乡村学校少年宫开展了系列学习教育活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。少年宫经典诵读社团举行以“爱国主义”为主题的经典诵读活动，让爱国主义经典作品进入学员内心，浸润和感染学员；少年宫科普社团开展大气污染方面的知识讲座，让学员了解国情，培养学员环保意识；少年宫文学与写作社团开展“中国梦”手抄报创作活动，让“中国梦”的理想信念植根在学员心中，成为孩子们的童年的梦，成长的梦，共同的梦。

一是广泛开展各类项目活动。乡村学校少年宫依托德育阵地，认真组织开展“做一个有道德的人”“国学经典诵读”“科技生活”等主题活动，帮助孩子们养成良好习惯，提高人文素养。同时，还把曲艺表演、剪纸艺术、乐器演奏等民族文化项目引进乡村学校少年宫，满足学生全面发展的需要，让青少年学生真正成为倡导、传播社会主义核心价值观的使者。

二是深入开展道德实践活动。以乡村学校少年宫为平台，围绕社会主义核心价值观的宣传教育，广泛开展“学习雷锋、做美德少年”“向国旗敬礼”“关爱母亲河”“爱学习、爱劳动、爱祖国”、清明祭英烈、童心向党以及优秀童谣传唱等主题教育实践活动，深入开展“敦品励学·成才圆梦”主题演讲、主题征文活动，举办“中国梦·我的梦”手抄报比赛，激励孩子从小立志为中国梦而奋斗，进一步弘扬了中华传统美德，提升了学生们的道德价值观，推动了素质教育的深入实施。

三是充分发挥学校的主导作用。以评选“美德少年”为载体，组织未成年人在学校参与“敬师长，读好书，做好人”道德实践，在家庭参与“孝父母，知感恩，会节俭”道德实践，在社会参与“爱家园，讲文明，懂礼仪”道德实践，引导他们“在家庭做个好孩子、在学校做个好学生、在社会做个好公民”。坚持将课堂德育纳入教育教学计划，开展“国旗下演讲”、毕业寄语等活动。(www.daowen.com)

欢快地跳竹竿舞

四是“四种作用”用好乡村学校少年宫。开展中华经典诵读，实现“以读养德”；开展童谣传唱、琴棋书画文体活动，实现“以乐促智”；开展科技发明、田间劳作实践活动，实现“以技促能”；开展乡风文明劝导、“保护母亲河”志愿服务，实现“以行育德”。通过开展“小手拉大手”“学习雷锋，做一个有道德的人”“四在学校·幸福校园”“三生四爱五心五好”“祖国好·家乡美”等一系列活动，推动未成年人思想道德教育日常化、生活化，让青少年学生成为社会主义核心价值观的践行者。