理论教育 突出特色活动:五彩创意手工坊、乡村少年社火队、绳舞飞扬

突出特色活动:五彩创意手工坊、乡村少年社火队、绳舞飞扬

时间:2023-07-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:2016年3月,在教育局的规划和指导下,黄渠中学结合师资特点、学校社团活动基础、学生兴趣特长、黄渠镇民间民俗特色以及校外辅导力量的实际情况,提出以“五彩创意手工坊”“乡村少年社火队”“绳舞飞扬”团体花样跳绳为主要内容的乡村少年宫特色活动。“五彩创意手工坊”主要通过“两室两坊”来体现,即陶艺活动室、布艺活动室、木刻画坊、石头画坊。乡村少年宫花式跳绳组正在活动

突出特色活动:五彩创意手工坊、乡村少年社火队、绳舞飞扬

2016年3月,在教育局的规划和指导下,黄渠中学结合师资特点、学校社团活动基础、学生兴趣特长、黄渠镇民间民俗特色以及校外辅导力量的实际情况,提出以“五彩创意手工坊”“乡村少年社火队”“绳舞飞扬”团体花样跳绳为主要内容的乡村少年宫特色活动。

1.突出优势项目特色。“五彩创意手工坊”主要通过“两室两坊”来体现,即陶艺活动室、布艺活动室、木刻画坊、石头画坊。“五彩创意手工坊”的特色活动主要依托美术课、学校社团活动和少年宫活动来组织,学生参与率达100%。创意手工坊在活动方式上将敦煌文化元素、乡村特色、时代潮流有机结合,充分利用废旧物品进行创意创作,学生喜欢参与、乐于参与,把无限的想象通过各种形式表现出来,既培养了学生的创新意识,又锻炼了学生的动手能力。

2.突出地方文化特色。“乡村少年社火队”以黄渠镇现有的民俗文化太平鼓为主,辅助以踩高跷、敦煌秧歌等内容,由黄渠镇民间非遗传承人进行教授,依托学校音乐课、社团活动、少年宫活动、春节乡镇社火展演等形式组织学生参加。参与学生主要以七、八年级为主,参与率占年级学生的70%以上,采取学生带学生、高年级带低年级的方式进行传承。社火队活动以其新颖的内容、多样的方式吸引了众多学生参与,不但丰富了学校活动,而且对民俗文化的传承起到了积极作用。(www.daowen.com)

(三)突出学校整体特色。“绳舞飞扬”团体花样跳绳,依托体育课、学生大课间活动、少年宫活动等形式组织开展。“绳舞飞扬”团体花样跳绳分两部分内容:一是由学校自行设计音乐及绳操动作,编排“黄渠中学花式跳绳操”,组织学生开展课间实践,学生参与率为100%;二是成立黄渠中学花式跳绳表演队,参与学生占年级学生的40%左右。花式跳绳自开展以来,摒弃了传统广播体操机械、单一、毫无生机的状况,改变了学生不愿动、不想动的慵懒现状,适当加强运动量不但有效提高了学生的身体素质,而且有效提升了学生身体的协调性、灵活性。

乡村少年宫花式跳绳组正在活动

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