乡村学校少年宫项目自启动以来，学校坚持高起点规划、高标准建设，重点抓好场馆的整合利用、制度的健全完善、资源的有效共享、资金的管理使用，切实发挥了乡村学校少年宫的功能和作用。

1.对现有设施整合利用。“让每一个孩子都有一个安全舒适的活动场所”成为少年宫建设初期摆在学校面前的第一道难题，经过反复研究和探讨，最终决定一室两用、旧室新用、仓库启用。利用教学楼一、二楼11间教室，开设了彩泥、手工、朗诵、硬笔书法等11个活动小组，做到“一室两用”；对原综合楼进行整合、修缮，开设了科探、美术、音乐等7个活动小组；对原食堂餐厅、生活楼部分房间进行清理，改建为摔跤、舞蹈、棋艺等小组专用场地；利用操场、教学楼前后等空地开设足球、篮球、花样跳绳等体育类活动小组。(www.daowen.com)

2.对现有资源深挖利用。“让每个孩子都能够有自己喜爱的项目，让每个孩子都能够学到想学的技能，让每个孩子都能拥有灿烂的笑容”，本着这样的初衷，少年宫开设了艺体特长培养和民族文化传承两大板块，号召有特长的51名校内老师组成了29个兴趣活动小组。同时，积极与县文明办、文体局联系，统筹协调聘用专业舞蹈教师开展舞蹈教学，特聘“五老”人员、先进模范人物、跆拳道老师等担任校外兼职辅导员，建成了一支校内外结合、专兼职互补、各层次搭配的乡村学校少年宫辅导员队伍。为了让孩子走得更远、学得更好，学校积极与有关基金会开展合作，特邀国内著名音乐家定期不定期开展辅导工作。有了基金会的支持，有了专家的指导，孩子们在和专家的亲近中，也耳濡目染了专家的敬业及奉献精神，孩子们的综合素质得到了全面提升。通过努力“飞跃彩虹”-哈萨克族童声合唱团也成了一张靓丽的名片，先后受邀到北京、台湾、敦煌、瓜州等地演出10余场次。2016年，少年宫先后又引进托格孜胡玛拉克（棋类游戏）、跆拳道等项目，每年选派优秀辅导员赴新疆参加培训，进一步丰富和提升了乡村学校少年宫的活动内容。