1.活动设计凸显特色——书香校园

少年宫绘画小组活动场景

一是根据小学生学习兴趣培养的实际，制定了《经典诵读活动计划》和《“日行一善”活动方案》，以《现代教育与传统文化》课题研究为契机，以《弟子规》《三字经》《千字文》《声律启蒙》和《论语》为教材开展诵读活动。在经典诵读的实施策略上，要求着眼“熏陶”，注重“感悟”，即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。二是充分开展“晨诵、午读、晚省”活动，做到读而常吟。三是举办诵读比赛活动，激发诵读热情。四是组织读书征文评比、演讲等比赛活动，形式多样，内容丰富，效果良好。

2.活动时间灵活选择——主题实践

一是在重大节日、纪念日，利用乡村学校少年宫这一平台开展“做一个有道德的人”“爱国爱疆爱家乡”“学雷锋·做美德少年”“唱响核心价值观、图说核心价值观、践行核心价值观”等主题教育活动，加强对学生的道德、法制、国情、安全等教育。利用父亲节、母亲节开展“感恩父母”活动，利用教师节开展“向老师献真情”活动，利用“我们的节日”培养学生爱国爱家之情，从细微处着眼，进行感恩教育，培养学生感恩之心。针对未成年人身心特点，广泛开展未成年人喜闻乐见的“十五个一”主题实践活动，即一番话语点心迹、一项运动强身体、一支画笔绘人生、一台电脑阅天下、一支毛笔修身性、一支舞蹈展风采、一尊泥塑跃思维、一门科技出创新、一盘棋艺显智慧、一把剪刀出才艺、一个鼓点精气神、一首诵读养品德、一项实践促能力、一项体验悟真谛。从道德教育到社会课堂，从艺体熏陶到动手实践，从书香校园到经典教育，从乡土文化到高雅艺术，使广大农村孩子获得了知识和技能，学会了团结和协作，体验到了成长的快乐和幸福。(www.daowen.com)

3.活动成果呈现多样——才艺展演

每年举办一次综合性的“特色活动展示周”，有书法、绘画、刺绣、小发明、诵读、唱红歌、舞蹈、电子琴、扬琴、口风琴演奏等，更好地引导学生参与活动项目。积极组织学生参加各级教育行政部门举办的艺术展演活动，并取得较好成绩。在酒泉市肃州区特色项目展评会上，乡村学校少年宫参展的水晶刺绣、创意手工作品和飞叠杯，得到了参展师生的一致好评，并被酒泉市肃州区教育局命名为“特色项目学校”。

乡村学校少年宫的建成，给学校管理者提供了创新的思路，提升了学校的发展内涵，取得了教师、学生、学校的三赢发展，受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。

少年宫特色活动展演