理论教育 电能发源地:深入探索

电能发源地:深入探索

时间:2023-07-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:第一节1.其他形式的电干电池蓄电池太阳电池燃料电池2.化学1.5正负3.电化学化学电24.太阳化学5.机械水力发电火力发电核能发电6.用电器并吸引轻小物体内机械4串7.B8.正极增大电压9.C10.非铁矿石铁矿石11.3.69720废旧电池不能丢到普通垃圾箱,应丢弃到专门垃圾箱12.(1)13.78%(2)可以从环境保护、节

电能发源地:深入探索

第一节 1.其他形式的 电 干电池 蓄电池 太阳电池 燃料电池 2.化学1.5 正 负 3.电 化学 化学 电 2 4.太阳 化学 5.机械 水力发电火力发电 核能发电 6.用电器 并 吸引轻小物体 内 机械 4 串 7.B 8.正极 增大电压 9.C 10.非铁矿石 铁矿石 11.3.6 9720 废旧电池不能丢到普通垃圾箱,应丢弃到专门垃圾箱 12.(1)13.78% (2)可以从环境保护节约能源等角度进行阐述 应提倡进行垃圾分类回收

第二节 1.电磁感应现象 奥斯特 2.A 3.C 4.导体切割磁感线运动的方向 磁场(或磁感线)方向 5.电流方向 发电机 6.D 7.B 8.A 9.C 10.B 11.电扇的电动机可用作发电机 通电线圈在磁场中会受到力的作用而转动 12.BC 13.磁场 做切割磁感线运动 电磁感应 相反 14.(1)偏转 (2)磁场 (3)导体ab 15.(1)小 (2)产生的感应电流大小(其他答案合理也可) (3)没有控制线圈切割磁感线速度大小不变 比较两次电流表指针的偏转角度,若相差不大,与线圈匝数无关;若相差明显,则与线圈匝数有关 16.A 17.不切割 无 相反 相反 18.C 19.B 20.电 机械 21.振动(或运动) 电流(或感应电流)

第三节 1.高压电弧触电 跨步电压触电 必须远离高压带电体,如发现有高压输电线落在或靠近地面,不可走近,立即设立警示牌,并通知电力部门抢修 2.B 3.升压变压器 电磁感应现象 4.A 5.电 (b) 无污染 6.导体 减小 电阻

本章测试

一、1.(b) 家庭电路为交流电 2.碳棒 锌筒 化学 电 3.交流电 100 50 4.线圈 电磁感应 机械 5.电磁感应 机械 电源 6.线圈 机械能转化为电能 7.(1)通电导体在磁场中受力转动 机械 (2)发电机 电磁感应现象 8.较大 发热 (www.daowen.com)

二、9.B 10.D 11.A 12.A 13.B 14.C 15.B 16.BC

三、17.(1)2,5 4,5 1,3 (2)水果电池的电压与水果大小无关

18.(1)电流计指针是否偏转 (2)左右 电磁感应 发电机 (3)改变磁场方向(或改变导体的运动方向) (4)匀速 感应电流的大小与导体切割磁感线运动的速度有关,速度越大,感应电流越大 (5)电源

四、19.这种现象叫做电磁感应现象,电线与同学及灵敏电流计组成闭合电路,两同学摇动电线,使其切割地磁场,产生感应电流,从而使灵敏电流计指针发生偏转 20.(1)由机械能转化为电能(转动的线圈在磁场中能产生感应电流) (2)减小输送电流,从而减少输电线路对电能的损耗 (3)①不接触低压带电体(不包括安全电压范围内) ②不靠近高压带电体 (4)核能 机械能 (5)核辐射泄漏会危害人类健康和污染环境 (6)材料来源经济、热效能高、输出能量大

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