理论教育 从指南针到磁浮列车的发展历程及优化

从指南针到磁浮列车的发展历程及优化

时间:2023-07-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:第一节1.S极排斥吸引4互相排斥2.铁钴磁性磁体磁化3.条形南磁偏角沈括4.磁场磁场5.磁场带箭头磁北(N)磁南(S)6.磁场方向磁场的强弱图略ABC7.先减小后增大两端中间8.B9.先减小后增大2110.C11.B12.A13.(b)这两枚大头针被磁化后,针尖一端为同名磁极,同名磁极相排斥14.C15.如图1所示16

从指南针到磁浮列车的发展历程及优化

第一节 1.S极 排斥 吸引 4 互相排斥 2.铁 钴 磁性 磁体 磁化 3.条形 南 磁偏角 沈括 4.磁场 磁场 5.磁场 带箭头 磁北(N) 磁南(S) 6.磁场方向 磁场的强弱 图略 A B C 7.先减小后增大 两端 中间 8.B 9.先减小后增大 2 1 10.C 11.B 12.A 13.(b)这两枚大头针被磁化后,针尖一端为同名磁极,同名磁极相排斥 14.C 15.如图1所示 16.如图2所示 17.如图3所示 18.(1)N (2)B (3)摩擦

图 1

图 2

图 3

第二节 1.电流 平行 电流的磁效应 2.方向 3.条 电流方向 4.A 5.(1)通电导体周围存在磁场 (2)通电导体周围的磁场方向与电流方向有关 6.A 7.吸引大头针的多少 使电流相等 电流 匝数越多 变少 电流大小 8.N 电流通断 9.从上向下 10.如图4所示 11.如图5所示 12.通电导体 a 13.总功率过大 通电螺线管 14.磁 磁场 15.(1)磁性 (2)线圈匝数 电流 越强 (3)当电流一定时,线圈匝数越多,通电螺线管的磁性越强 16.C

图 4(www.daowen.com)

图 5

第三节 1.A 2.运动 在一条直线上 相等 相反 平衡 3.电风扇、洗衣机 机械 4.D 5.C 6.电动机 电流 7.右 振动 声音 8.B 9.B 10.A 11.A 12.(1)力 电动机 (2)右 磁场 (3)滑动变阻器 在图17-32所示的电路中串联一个滑动变阻器,移动滑片,改变导线中电流的大小,观察、比较通电导线摆动的幅度,以此判断磁场对通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关

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一、1.磁化 S 2.磁化 磁场力 N 磁场 3.条形磁体 电流 4.通电导体在磁场中受力而转动 电 机械 5.磁场 调换磁体的磁极或改变通过ab的电流方向 6.电流方向 机械能 7.用开关控制电路 高 污染小

二、8.B 9.B 10.C 11.C 12.AC 13.D 14.D 15.C

三、16.如图6所示 17.(1)B (2)电 机械 (3)电源电压较低

图 6

四、18.(1)因为通电导线的磁场方向与电流方向有关 (2)两条平行的导线,当通过的电流方向相同时,互相吸引;当通过的电流方向相反时,互相排斥

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