1.电子商务信息生态链的价值创造

电子商务信息生态链的价值创造主要表现在经济价值的创造。电子商务信息生态链为社会经济信息的传播和利用提供了有效的渠道和方式，使不同地区、不同类型的企业之间都能进行快速有效的信息交流，促进了各种交易活动的开展。对电子商务信息生态链而言，其内部节点协同工作的形式一般是主导型的，这也就是说会由某一类节点作为主导节点来对整个网络信息生态链的运行进行控制。要提高电子商务信息生态链的价值创造量，应当从以下几个方面进行：

第一，电子商务交易平台的建设和推广是重点和核心任务。电子商务交易平台是卖家和用户进行联系的纽带，功能完善、稳定的交易平台才能保证整个电子商务信息生态链价值创造活动的顺利进行。同时，电子商务交易平台要进行推广，提高其形象价值。在电子商务交易过程中，交易双方都以电子商务交易平台为中心开展各类活动。电子商务交易平台的知名度高，就能吸引大量的买家和卖家开展交易活动，从而实现更大的价值创造。

第二，电子商务信息生态链内各个节点要重视资源共享，特别是信用信息资源共享。电子商务信息生态链上的交易活动具有一定的信用风险。如果交易一方出现了诚信问题，就会影响整条链的价值创造活动。通过信用信息资源共享，可以降低电子商务信息生态链中的信息不对称现象的发生。

2.电子政务信息生态链的价值创造

电子政务信息生态链的价值创造主要是提高社会服务水平，产生积极的社会效应。电子政务信息生态链与电子商务信息生态链相比，其重点不是在经济价值创造，而是在创造社会价值，主要体现在以下几个方面：第一，电子政务信息生态链提高了政府的工作效率和服务质量，为社会经济、文化、教育等多个方面都带来了积极的影响。电子政务信息生态链优化了政府工作流程，精简了政府的机构设置，使其更为合理，这样就能从根本上解决职能交叉、重复审批等问题。第二，电子政务信息生态链可以提高政府运作的公开透明度。这一特点可以带来多方面的优势。电子政务可以提高公众参政议政的机会，提升公众对政府的监督，从而遏制暗箱操作和违法行为的发生；电子政务信息生态链可以帮助公众及时将意见反馈给相应的部门，提高了办事效率；网上办公节约了政府办公费用的开支，降低其管理成本。由于以上这些优势，可以提高公众对政府服务的满意度。第三，电子政务信息生态链使政府信息资源利用更充分、更合理。电子政务信息生态链可以帮助政府部门将各类数据库互联，实现信息的有效共享，从而促进这些信息资源的统筹管理和综合利用，避免资源的重复建设以及闲置和浪费现象。第四，电子政务信息生态链可以有效地提升政府监管能力。电子政务信息生态链的形成，可以使政府部门触及社会的更多地方，获取更多的数据和信息，并进行实时的信息管理和响应，增强了政府部门的监管能力。

要提高电子政务信息生态链的价值创造的效果，需要加强以下几个方面：

第一，提高节点之间的协调能力和资源共享程度。电子政务信息生态链的节点之间，特别是上下级节点之间，要通过科学的管理实现协调工作和资源共享，使节点的处理能力和资源得到充分的利用。

第二，要提高电子政务信息生态链中用户的参与量。电子政务信息生态链的构成节点一般是政府组织以及用户。用户的参与能使电子商务信息生态链的价值创造得到极大的提升。如果没有用户的参与而只有政府部门，那么资源只能在政府部门内部流动，无法实现其潜在的功能。通过社会上各类用户的参与，如企事业单位、社团以及不同职业的人员使用相应的资源，可以将政府部门所拥有的资源进行充分的利用，创造较大的社会效益。

3.网络出版信息生态链的价值创造(www.daowen.com)

网络出版信息生态链的价值创造主要表现在素质价值和经济价值两个方面：第一，网络出版信息生态链提高了出版的效率，可以使用户在最短的时间内获得所需的信息。传统出版方式受到纸张等载体的限制，因此在出版内容的范围以及信息量等方面会有局限。而网络出版则突破了传统出版方式的限制，其内容的范围和信息量都得到了根本性的提升和飞跃。另外，网络出版的信息传输不受时间和空间等外界因素的影响，出版的内容可快速传递到网络所触及的任何地方，并且没有时滞，可以促使不同民族文化之间的快速交融，出版和发行的时间基本达到了同步化的水平，这就方便了用户可以在较短的时间内获得各类出版物信息。第二，网络出版信息生态链不仅可以大大降低出版的成本，而且还能有效提高销售量。传统的出版方式要经历众多环节，而且出版物还有库存，容易造成囤积和浪费，这直接增加了传统出版的成本。而网络出版的信息仅以电子文本形式存在，保存的成本很低。另外，由于网络信息传播途径的多样化以及传播速度与规模的扩大，用户可以了解到大量的网络出版信息，使用户的潜在需求变成了购买行为，出版物的销售量相应也得到了提高。

4.网络教育信息生态链的价值创造

网络教育信息生态链的价值创造主要表现在素质价值的创造。网络教育信息生态链提高了优质教育资源的利用率，提高了用户的素质水平。网络教育是一种基于计算机技术、网络技术和通信技术进行知识传输和知识学习的新型教育模式。它可以使资源利用最大化。网络教育不受校园的局限，使得各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，成为一种可以向更广泛地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。此外，网络教育信息生态链也能创造经济价值。网络教育信息生态链不仅降低了教育机构的教学成本，也降低了学生的学习成本。网络教育让教育服务机构能够利用互联网平台进行教学，从而大幅减少了累积成本。

【注释】

[1]迈克尔·波特.竞争优势［M］.陈小悦，译.华夏出版社，2005.

[2]张新.并购重组是否创造价值？——中国证券市场的理论与实证研究［J］.经济研究，2003（6）：20-29+93.

[3]栗学思.设计企业赢利模式七要素［N］.［2009-09-05］.中国高新技术产业导报.

[4]MBA智库百科.战略利润区［EB／OL］.［2015-01-21／2018-01-20］.http：／／wiki.mbalib.com／wiki／%E6%88%98%E7%95%A5%E5%88%A9%E6%B6%A6%E5%8C%BA.

[5]Verspagen B，Duysters G.The Small World's of Strategic Technology Alliances［J］.Technovation，2004（7）：563-571.