孔子在《论语·为政》中这样说：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

的确，人的一生就如同攀登的过程，当我们来到这个世上，就注定要逾越生活这座山峰。起初，我们收拾行囊，一心想要攀上人生的巅峰。我们用尽蛮力，我们四处求索，跌倒了，再爬起来，碰壁了，再折返回来……慢慢地，我们放缓了脚步，曾经的壮志凌云越来越模糊，曾经的伤痛与踌躇也不再弹拨心弦，回望身后渐行渐远的砾石就是快乐，丛林深处丝缕的光线就是希望。当我们终于攀上峰顶的时候，激荡在内心的却并不是“一览众山小”的豪情，却是来时的路。

如今，我已迈过了五十知天命的门槛，回望几十年的蹉跎岁月，我只想说，今天的淡然是昨日的坎坷教会了我，今天的视野是昨日的求索为我打开了窗，今天的了悟是昨日的执着点亮了思想的夜空……生活就是我们每一个人的老师。

每个人都渴望获得成功，收获幸福，可生活却有喜有悲，那些五味杂陈的境遇就像一盏盏明灯，给我们指引着通向未来的路。

翻开泛黄的相册，一张张老照片把时间拉回到三十年前刚刚走出校门的时刻。那时，主修日语专业的我，心怀壮志，梦想着闯出一片自己的天地。在大连这个开放的城市，会这样一门外语，找一家合资企业，努力几年时间便可以成为一名高管。在20世纪90年代，月入几千块也并不是难事。那个时候，我对于理想似乎并没有清晰的轮廓，也许拿着高薪、做着体面的工作就应该是实现了理想吧。

然而，就在我踌躇满志的时候，妈妈却在我燃烧着的热情上泼了一盆冷水，“姑娘啊，你觉得做一个公司的翻译员，你就成功了吗？妈妈不是这样想的，你虽然主修的是日语，但你是学师范的，你是国家培养的师范生。从公而说，你应该对得起国家对你的培养，你要承担起教书育人的责任；从私而说，老师是最受人尊敬的职业，或许在物质利益面前，你可能不是最富有的，但是在精神世界里，却没有人能比得了你。当我们教过的学生一个一个地都成了才，我们不就是最幸福的人吗？”虽然，当时妈妈说的话我并不理解，但我终究没有违拗妈妈的心愿，成为一名普通的小学教师。那时对于我来说，幸福生活的大门不知道是关上了还是打开了，我放弃了最初的“梦想”，住进了单位分的四十几平方米的小房子，每月拿着200多元的工资，过上了最平凡不过的生活。

然而，生活像极了教育大师，它从不喋喋不休地大讲道理，它只是静静地看着你，给你时间，让你体验，最终你会明白一切。

当我放下了曾经的“好高骛远”的时候，我就像我妈妈曾经的样子，一门心思地扑进了课堂里。渐渐的，生活告诉了我，做老师有什么不好？当我每天走进教室的时候，我心无杂念地上着每一节课，诗书礼乐成了我最充实的精神食粮，那篇篇经典既塑造着孩子们的人生观和世界观，同时也改变着我看人生的视角；每次接手一个班级，我满腔热忱地对待每一个孩子，规范孩子们的行为，让我明白了管理也是一门学问；同家长的沟通与交流，让我学会了将心比心，站在对方的角度看问题……就是这样简单的生活，慢慢地给了我莫大的快乐。字词句段篇章的切磋琢磨，让我找到了生活的方向；孩子们天真无邪的笑声，抹平了我期望的落差。我开始发现，对于生活而言，金钱的多少并不是衡量幸福的标尺，真正的幸福是你为身边的人带来了多少幸福；职业的差异也并不是衡量成功的尺度，真正的成功是你是否专注于你所从事的工作，并能从中发现乐趣，产生学问。

生活的导师总是在你准备交上一张满意的答卷的同时，再给你提出一个难题。年轻的我像所有青年教师一样每天忙碌异常，处理班级事务，批改学生的作业，下班了准备第二天的课，完成大量的标准件，然后就是拖着疲惫的身体结束一天的生活。那时，我似乎每天都在重复相同的工作，并没有太多时间思考问题。直到有一天，我的几个同学约在一起吃饭的时候，我才发现，当我忙碌于班级里、课堂上的小天地里的时候，他们已经开始在谋划未来了，他们中有的已经步入管理岗位，有的已经在业界崭露头角。(www.daowen.com)

花开自有期，人生也是如此，正如孔子所说的“三十而立”，度过职业适应期的我，在最合适的时候遇到了那一次聚会，也让我在流连山坡的风景的时候重新找到了前行的方向。

生活好比一盏灯，当你点亮它时，它会对你光芒四射；当你对生活信心十足时，它也决不会让你失望。后来的工作中，我开始把埋下的头抬了起来，课堂教学我不再满足于把学生教会为止，我大量地阅读教育教学专著，学习前沿的教育理论，打造自己的教学风格；班级管理上，我也不再满足于培养听话的好孩子，而是把自主管理、自主发展引入到我的班级中；参与学校各项工作的同时，我也融入了自己的思考，把个人发展与学校发展有效地结合起来。几年的努力与付出，我顺理成章地走上了管理岗位。如今回顾我的这段历史，我把它写进了我的“教科书”。我向每个走进学校的年轻老师讲述这段故事，我告诉他们：“有了付出，不一定马上就有回报，但没有付出，一定没有回报。”我的现身说法也帮助一个又一个的年轻老师在彷徨中找到了正确的方向。

有的时候，生活也是你的“敌人”，它折磨你的身体，摧毁你的意志。然而，它所做的这一切是那么的用心良苦，这就是我们人生的体能课，只有爬起来，坚持走下去，我们才能学会如何做人，学会如何面对困难。

记得三十九岁那年，我当上了校长，梦想本应实现了，但对于我而言，却似乎是生活同我开了一个玩笑。我就职的学校之前是一所独立的小学，而就在我就职的那一年，却与相邻的中学合并成一所九年一贯制的学校。而我，成了这所九年一贯制学校的副校长，主管小学部。

然而，正是这段经历让我真正成熟起来。现在回想起来，我是幸运的，因为我遇到了我的另一位人生导师，也就是时任中学校长的亓校长，一个和蔼的“老头儿”，一个“久经沙场”的老校长。他用信任保留了我曾经的冲劲，也用一言一行让我学会了作为一把手校长应有的包容。短短的三年时光，我蜕变成了一个成熟的管理者。现在想来，我更应该感谢局领导的良苦用心。

三十年，五所学校，有过坎坷，有过挫折，有过成功的喜悦，也有过失败的酸楚。我曾用蹒跚的步伐作笔，写下我对时光的理解，我也曾用迷茫的求索作灯，体味着人生的哲学。

十年之前，当我来到郭家街小学的时候，我同样把“生活”作为我对学校教育的诠释。因为，生活就是一本博大精深的书；生活就是一门高深的哲学；生活也是一位无声的老师。她不离不弃地陪伴着你，她看着你走过青葱，她扶着你走向成熟，她又藉着你的心、你的口，去感染着你身边的每一个人。

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