我在2018学年及2019学年参加了实验班的土木工程专门方向学习。刚开始参加这门课程时，我虽然学习了一些物理力学方面的基础知识，但是对于土木工程方面的专门知识以及做课题的方法几乎空白。在2018学年的第一学期，我参加了同济大学的诸位教授开设的关于土木工程各个基础方面的讲座。这些讲座包括王教授的《桥梁及建筑结构》、施教授的《结构的寿命及维护工作》、周教授的《生态文明城市的建设》等。这些讲座不仅使我对于土木工程专业知识有了最初步的了解，而且拓宽了我的课题思路，不再局限于我先前所认识的狭义的“土木工程”。在参加这些讲座之余，我还在陈希老师的指导下进行了基本的文献查阅。通过在知网的数据库中输入一些主题词，了解到了目前的学者对于此类问题的研究情况和解决方案。

在进行了将近两个月的文献调查并聆听讲座后，我初步定下了课题方向。在和单伽锃教授进行了初步的沟通之后，我大致了解了目前业界对于电涡流负刚度原理制成的隔振支座的研究和应用，也和他一起商量了这个课题在进行中需要完成的工作和最终能够达到的预期目标。随后，我对于课题中的关键词进行了更有针对性且更为细致的检索。在此基础上，我在陈老师和单教授的指导下完成了开题报告，制定了课题计划。

了解了这两个原理之后，我将它们的模块安装上了试验装置。随后，我在同济大学研究生的指导下知道了土木工程试验中模拟地震试验振动的方法。也了解了在模拟地震振动实验中，我们一般根据实验器具和真实样机之间的大小比例对于正式记录的地震波进行时间压缩，并且通过输入不同大小的峰值加速度来控制振动台激励。我和几位研究生一起通过控制变量法决定采用共计20个工况的试验研究。

接着，通过研究生的指导，我了解到如何通过matlab的程序控制振动台的运行地震波种类、时间压缩比、峰值加速度等工况，还知晓了对于传感器以及数据采集仪的使用。同时，由于在真实的试验中会遇到许许多多无法预测到的结果和情况，令人费解。在这个分析错误的过程中，研究生过去的丰富试验经验同样帮助我找到了一些与理论不符的情况的缘由，也使得我在下次遇到相同情况时可以游刃有余。(www.daowen.com)

在完成试验之后，便是十分重要的对于原始收集得到的数据的分析工作。在数据分析的过程中，研究生也给予我极大的帮助。我从中学会了如何通过matlab对获得的数据进行预处理，去掉一些由于自然环境对于试验的影响，如试验台本身的固有微小振动频率等。除此之外，我还学会了通过matlab对一个个数据点进行绘图曲线操作，并通过加速度的曲线判断出试验的结果和成效。

在我做课题的一年左右的时间中，我通过单教授以及他的研究生学到了许多土木工程方面的专业知识和做课题方面的经验、步骤和方法，使我获益匪浅。同时，我也完成了一项较长期的正式课题，使得我对于探究科学并改进生活的兴趣更进了一步。这一次做课题的完整经历也能为我之后的大学期间的课题研究打下基础。

（撰稿：2021届韩佶沁）