理论教育 感恩和孝顺的传统美德

感恩和孝顺的传统美德

时间:2023-07-16 理论教育 版权反馈
【摘要】:投我以木瓜,报之以琼琚。但受惠之人并非就此忘记了这滴水之恩,而是以涌泉报之——拿出随身携带的贵重的美玉相赠。这是在抒发抑郁孤独的感情。感恩和孝顺是我们民族的传统美德,从古至今,父母的伟大辛劳都是儿女前进的动力和情感的依托。既明且哲,以保其身。知足常乐,不忘修身,方为君子之道。予其惩,而毖后患。

感恩和孝顺的传统美德

投我以木瓜,报之以琼琚。

解读:你赠给我果子,我回赠你美玉。一个长途跋涉的行者,在饥渴难耐之时,受到别人的惠赠,可能是赠予他木瓜或者桃李之类的鲜果以解渴或者止饥。但受惠之人并非就此忘记了这滴水之恩,而是以涌泉报之——拿出随身携带的贵重的美玉相赠。

知我者谓我心忧,不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?

解读:了解我的人,说我心中忧愁;不了解我的人,说我有什么奢求。高远的苍天啊,是谁把国家害成这样?这是在抒发抑郁孤独的感情。

战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。

解读:小心谨慎,好像走在深渊边上,好像走在薄冰的冰面上。这是在形容做事的时候应该有的一种谨慎的态度,如果我们能有这种如履薄冰的态度,就能办好每一件事情。

哀哀父母,生我劬(音qú)劳。

解读:悲伤啊,父母生我养我多么辛苦!感恩和孝顺是我们民族的传统美德,从古至今,父母的伟大辛劳都是儿女前进的动力和情感的依托。孝顺,在任何时代都不会过时。

它山之石,可以攻玉。

解读:其他山上的石头,也可以用来为我雕琢美玉。善于向别人学习,从别人的经验中找到解决问题的方式,这是聪明人的选择。(www.daowen.com)

既明且哲,以保其身。

解读:既明辨是非,又聪明过人,这样的人就能保全自己的生命和名誉。我们现在常说的明哲保身,就是要懂得在合适的时候说合适的话,这样才能在社会中不伤害他人,而又能从容地生活

白圭之玷,尚可磨也;斯言之玷,不可为也。

解读:白玉上的斑点还可以磨去,但是言语上的污点,是无法收回删去的。所以,说话的时候要三思而后言,不能因为一时生气就说出伤人的话,那样的伤害是无法磨去的。

不忮(音zhì)不求,何用不臧?

解读:不抱怨不嫉妒,这类人的行为怎么会不善呢?知足常乐,不忘修身,方为君子之道。

予其惩,而毖后患。

解读:我要将过去的错误作为警戒,以防止后来再犯错。现在就说“惩前毖后”,就是要不断吸取过去的教训,纠正以后的行为。这样,以前的错误才会变得有价值。

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