宁波市海曙区田莘耕中学　陈倩倩

回首过去一年的教学时光，在这段青涩的教学之路上，并没有什么惊天动地的故事，有的只是我和孩子们日常的“小确幸”。

作为一名社政老师，我接触着四个班级的学生，正值人生花季的他们蓬勃生长，我觉得自己仿佛拥有一座欣欣向荣的“百草园”。他们有的像热情的玫瑰，有的像坚强的绿萝，有的像阳光的向日葵……而我，一个平凡的园丁，和他们一起在“百草园”中成长、收获和进步，静静地聆听花开的声音。

初见A，她给我的第一印象是平凡且不起眼，像一株沉默的含羞草。平时，她总是默默地坐在教室最后一排座位，下课了也很少和同学们说笑。课间遇见老师，她往往垂下头，快速走过，真的就像被人触碰而包裹起自己的含羞草。她性格比较内向，再加上成绩极不理想，更是加剧了她的自卑。

有一次，我在课堂上提出了一个问题，并点了A的名字，她扭捏着站起来，一言不发。全班同学嘘声一片。这是怎么了？我丈二和尚摸不着头脑。“老师，她根本不会回答，每次老师叫她，她都不回答的。”“老师，她不会说话。”“老师，再简单的问题她都不会的。”同学们叽叽喳喳，你一言我一语，而A红着脸，头更低了，依旧沉默不语。于是，我只好安慰她，表示没有想好没关系，让她坐下继续思考。

下课后，我通过其他同学了解到，A被提问时或是沉默不语，或是蹦出几个字，声音小到就算老师站在她旁边也几乎听不见，更别提上课时主动举手回答问题了。不愿意表达，害怕被提问，以至于老师也不愿意叫她回答问题，而缺乏表达的机会致使她更不愿意表达，这就形成了一个恶性循环。

于是，当天我找了个时间，把A叫到了办公室。问及为什么不愿意回答问题时，她小声地说了一句：“陈老师，我没想到你会叫我回答问题。”听到这句话，我的内心升起了一丝悲凉。是从什么时候开始，A就认为自己是不会回答问题的，认为没有老师会叫她回答问题，这是一种多么可怕的想法。甚至今天在课上我给了她一个发言的机会，她都觉得像中彩票一样幸运与新奇。我想起以前看到过的一个教育故事，老师为了鼓励上课不爱举手发言的同学，约定如果会的话举右手，不会的话举左手。这天，我和A做了同样的约定，希望她在以后的课上多多举手。(www.daowen.com)

在此后的课堂上，我更加关注A，可是A并没有像之前约定的那样举手。于是，在一节课上，我提出了一个很简单并且能在书上找到答案的问题让A来回答。意料之中，A站起来，依旧沉默。我走到她的旁边，轻声鼓励她：“可以尝试在课本中找找答案哦，教科书也是我们重要的学习工具。”看到她仍然沉默不语，我悄悄地指了指书上对应的知识点，并大声鼓励她：“找到了请大声念出来，帮助一下其他还没找到的同学。”这时，A向我投来感激的目光，并念出了答案。虽然声音依旧很轻，但这是她第一次完整地回答一个问题。周围的同学都向她投去惊奇的目光。“感谢我们的A同学，回答得非常到位和准确，大家是不是该给她一点掌声啊？”在同学们的掌声中，A红着脸坐了下去。我知道，这次的脸红不再是回答不出问题的窘迫和尴尬，而是初尝到同学们和老师肯定的欣喜与感激。这节课，她听得格外认真，目光一直追随着我。

为了帮助她更好地融入集体，在一次素拓活动中，我组织同学们以小组为单位进行“九人八足”比赛。刚开始她还有点扭捏，但是在小伙伴的热情邀请下，也为了小组的集体荣誉，她加入了比赛。为了走得更快更好，他们一起讨论“战术”，安排人员站位。在练习中，他们互相挽着手或搭着肩，刚开始很不协调，甚至一起摔倒在地。于是大家一起开玩笑地互相“嫌弃”，笑声一片。阳光下，A的笑容如此灿烂，那一刻，我觉得她不再是一株沉默的含羞草，更像是一朵阳光的向日葵。那次比赛，他们小组得了第二名，他们开心得跳了起来，互相击掌。

如今，A在课堂上虽然举手次数不多，但我总会有意识地多提问她，而她也总能尝试着回答。不管对错，我都给予她鼓励和肯定，我认为对她来说，能说出自己的见解就已经是一种成功。现在每次在课间相遇，她总会热情地和我打招呼。看到她的点滴进步，我真的由衷地感到欣喜。这次，她主动报名，要在我的课上进行课前三分钟演讲，并把她准备好的PPT给我看。这真的出乎我的意料，我非常期待下节课上她的精彩演讲。

我认为，面对传统意义上的后进生，老师更需要给予“爱心，热心，耐心，包容心，责任心”的“五心级”关注，平等地对待他们，用心去关心他们。转化后进生不可能一蹴而就，必须持续地给予鼓励和帮助。我试图改变A这个后进或者说心里感到自卑的孩子，不说成绩能提高多少，希望她至少能更加自信、阳光，敢于表达自己。或许我的努力不可能完全改变她，但是她的点滴进步让我看到了希望。只要给她足够的时间成长，相信终有一天她会大变样。

其实，在我的“百草园”里，每个孩子都是独特的植物，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待；有的甚至永远不会开花，因为他是一棵参天大树。作为一名园丁，努力去了解他们每个人的特性，有针对性地给他们“浇水施肥”，陪着他们沐浴阳光，经历风雨，慢慢地陪着他们一起成长，静静地等待聆听花开的声音，这何尝不是一种幸福。