学习目标

1.理解领导的含义及领导者的作用。

2.掌握领导者的构成要素。

3.掌握勒温理论的基本观点。

4.掌握四分图理论和管理方格理论的原理。

5.理解领导权变理论的基本内涵。(www.daowen.com)

6.深刻理解领导艺术。

导引案例

谢丁是一家电脑公司中分管人事工作的副总经理。公司董事会日前作出了“第二次创业”的战略决策，并据此将公司经营业务的重点从组装“杂牌”电脑转到创立自己品牌的方向上来，谢丁必须在这周内作出一项人事决定，挑选一个人担任公司新设业务部门的领导。他有三个候选人，其中一位是李非，这小伙子年纪不大，但领导手下人挺有一套办法，所以谢丁平时就比较注意到他。另一个原因是，李非的领导风格很像谢丁自己。谢丁本人是曾在部队从事过通信系统维护工作的退役军人，多年军队生活的训练使他养成了目前这种因为习惯了而很难改变的领导方式。但谢丁心里也明白，公司新设立的业务部门更需要能激发创造性的人。李非是从外埠某大专院校电子计算机专业的专科毕业生。四年前独自到北京，经过面试来到本公司工作。他的性格和言行让人感到，他是一个说一不二、敢作敢为的人。秦雯则是另一种性格的人，她通过自学获得了文科学士文凭，她为人友善，喜欢听下属的意见，并通过前一段时间参加工商管理培训班的学习以及自己边实践边总结、提高，形成了一种独特的领导风格。对于第三个候选人彭英，谢丁没有给以多少考虑，因为彭英似乎总是让他的下属作出所有决策，自己从没有勇气说出自己的主张。

课前思考

假如你是在谢丁身边工作多年的一位参谋人员，你该建议谁担任新设业务部门的领导人？