理论教育 人的本性就是否定他人

人的本性就是否定他人

时间:2023-07-15 理论教育 版权反馈
【摘要】:因为否定别人,同样是人的本性,我们都喜欢通过否定别人来肯定自己,而不是通过自己的努力来肯定自己。我们可以通过生活中很常见的事情,来看看我们都是怎样否定他人肯定自己的。因为,很多人认为,肯定了他人就会贬低自己。长远来看,肯定别人不仅不妨碍肯定自己,反而会是自己获得别人肯定的理由。更为重要的是,肯定别人应该是高贵品质的修炼,是人性光芒的闪现。

人的本性就是否定他人

人都是喜欢被肯定的,包括被他人肯定,自己对自己的肯定。这是人类的天性,也是人类追求美好的表现。这本没有什么可非议的,但人们往往在展现这一本性的时候,会同时暴露出另一劣根性——不希望别人和自己一样得到肯定。更确切点说,人们会借否定别人来换取获得被人肯定的理由。因为否定别人,同样是人的本性,我们都喜欢通过否定别人来肯定自己,而不是通过自己的努力来肯定自己。无论大事还是小事,我们都只愿意听别人的肯定。可是反过来呢,在面对别人做的一些事情时,我们先会用审判的眼光看待,然后挑出毛病,否定他人所做的事情。虽然人们在现实生活中经常犯这样的错误,但这并不意味着我们束手无策必须接受这个现实,我们完全可以通过自身不断学习来改变这样的现实,让自己获得压制这些劣根性的能力,而不至于使其无限泛滥。正如有位哲人曾说的一样:“人性的伟大不会因人性中的某些丑恶而受到玷污,相反,它会因人们能遏制住本性中的丑恶而更伟大。”

我们可以通过生活中很常见的事情,来看看我们都是怎样否定他人肯定自己的。某学校会议室里正在召开班主任会议,今天的会议主题是评议和推选今年的优秀班集体。会前,校领导强调要求所有班主任如实表述自己的意见,并再三说明,不要因为顾及其他事情,而耽误了今天评议和推选工作的公正性。有了领导的开诚布公,老师们自然畅所欲言,因为谁都希望自己的班级能评上优秀班集体。张老师先说:“……我觉得我们班是比较优秀的,这种优秀不仅表现在纪律、卫生上,更表现在对待学习的态度和学业成绩上……而这些都是其他班级所不能比的……所以我觉得,这个优秀班集体应该给我们班。”孙老师接着说:“我在观察自己班级表现的同时,也在观察其他班级的表现。例如,某班卫生分担区从来就没有认真打扫过;某班晚自习课纪律一直都达不到学校要求的状态;某班的几名同学多次违反学校纪律,在学校造成了很坏的影响……让我欣慰的是,一年来,这些情况都未曾在我们班发生过。相反,我班同学在这些方面都表现出了良好的素质……”各个老师都是各说自己班级的好,最后校领导也不好评价到底哪个班级更优秀些,好像各个班级都不错,又都不太好。这是我们生活中很普遍的情景,眼里能看到别人的不足,看到自己的好处,这是很容易的,而看到自己不足,看到别人的长处,却是极其艰难的事情,即便看到了也不愿意承认。因为,很多人认为,肯定了他人就会贬低自己。(www.daowen.com)

其实,肯定自己与肯定别人并不矛盾。长远来看,肯定别人不仅不妨碍肯定自己,反而会是自己获得别人肯定的理由。只有鼠目寸光的人,才会为了眼前的蝇头小利而全然不顾别人的感受,“全力以赴”争取胜利的果实。更为重要的是,肯定别人应该是高贵品质的修炼,是人性光芒的闪现。在做出因要肯定自己,而随意否定别人的一刹那,你便选择了不平坦的生活道路。

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