过渡：题目确定好了，那么本次习作的要求是什么呢？

1.学习第一部分内容。

预设（1）：回想他当时为什么会有这样的状态？发生了什么事情？事情的前因后果是什么样的？请把这件事写下来。

预设（2）：同学们，要把这个人当时的表现写具体，要反映出他的内心。

2.学习第二部分的示例。

（1）要求学生自由读示例内容，边读边思考：你感受到的片段中的人物是一种怎样的状态？你是从哪些地方感受到的？

（2）反馈。

预设：示例所写的是一个人陶醉的样子，可以通过“眼睛闪着奇异的光芒”“涨得通红”“嘴里不停地说”“痴痴地站在那里”“一动不动地凝望”等细节的描写看出来。作者就是抓住了人物的神态、动作和语言描写把他陶醉的样子写具体的。(www.daowen.com)

（3）小结：要想把一个人当时的表现写具体，我们可以从多个角度入手。

3.学习第三部分的提示。

（1）自由读提示，强化写作方法。

（2）根据提示，再到文中找一找运用这一写法的片段。

预设①：第10课《青山处处埋忠骨》一文中：毛主席不由自主地站了起来……无限的眷恋。作者通过对毛主席动作、神态的描写，表现了毛主席心中无限的眷恋和无限的悲痛。

预设②：第11课《军神》一文中：病人平静地回答……崭新的白床单居然被抓破了。作者就是通过对刘伯承语言、动作和神态的描写，表现了他意志的坚强和报效祖国的决心。

4.小结：从多个角度入手，抓住人物与平时不一样的神态、动作和语言来描写，我们就可以把这个人物写得生动传神。