倪玲敏

教材分析

本板块的主题为“我爱你，汉字”，意在让学生进一步了解汉字的历史与现状，感受汉字的魅力，树立规范使用国家语言文字的意识，并围绕汉字展开相关研究，学习撰写简单的研究报告。

本板块的开头，安排了一组从各方面体现汉字艺术的图片。上方是匾额，为晚清文人那桐所书，现悬挂于清华大学“清华园”牌坊之上，三个大字遒劲稳重，异常醒目。左方是传统的民间艺术——剪纸，在大写的“寿”背后，有一百个字体各异的“寿”字，篆书、隶书、楷书、行书、草书，无所不包，寄托着人们长寿的愿望。右方是印章，为著名画家齐白石的一枚闲章，“江南布衣”几个字表现了齐白石朴实淡雅的意趣。下方是扇面书法作品，为晚清著名学者孙诒让所题的一首诗，主题与汉字有关，具体内容是：“大秦古国昔茫昧，访石于今遍八瀛。汉使何曾见西海，一笺已足傲甘英。六书微义象形始，画狗盱鸟旨不殊。何意重瀛文教隔，沮仓字例竟冥符。”其后有几行落款。四张图片呈现了汉字艺术丰富的表现形式和蓬勃的生命力，从庄重的匾额到灵动的剪纸，从书画大师的印章到文人贤士的扇面，反映了汉字悠久的历史与丰富的文化内涵，也提示了学生可以从哪些方面对汉字展开研究。

教学目标

1.能了解一些关于汉字历史和现状的知识，增强对汉字的自豪感，树立规范使用国家通用语言文字的意识。(www.daowen.com)

2.能围绕汉字历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容搜集资料，或者能调查学校、社会用字不规范的情况，写一份简单的研究报告。

教学准备：多媒体课件。

教学课时：3课时

教学基本程序　教学调整