引导：刚才很多同学关注到了第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙行者三调芭蕉扇”，它究竟讲了一个怎样的故事呢？请看选文片段。（多媒体课件出示）

1.自主默读，想想它讲了一个怎样的故事。

预设：讲了孙悟空和牛魔王斗法的故事。

相机板书：

孙悟空：海东青 乌凤 丹凤 饿虎 狻猊 赖象

牛魔王：天鹅 黄鹰 白鹤 香獐 大豹 人熊

2.在阅读的过程中，你有没有碰到不太明白的词句？你是怎么解决的呢？

预设（1）：我起先不明白“海东青”是什么，后来我发现，文章里面有这样一句话：“飕的一翅，钻在云眼里，倒飞下来，落在天鹅身上，抱住颈项嗛眼。”联系上下文不难猜出，这是一种大鸟。

师小结：联系上下文猜测词句的意思，这是阅读古典名著的好方法。（板书：联系上下文猜词句）(www.daowen.com)

预设（2）：我发现“狻猊”两个字都是反犬旁的，我猜它跟兽类有关。再联系上下文，文中讲它：“声如霹雳，铁额铜头，复转身要食大豹。”这样就知道，它肯定是比豹还要凶猛的一种动物。

“人熊”这个词从字面上大致可以猜出，它既像人类一样能直立行走，又像熊那样高大威猛、力大无穷。

师小结：从字面上猜出大致意思，这也是阅读古典名著的好方法。（板书：根据字面猜大意）

预设（3）：我从电视里看到过孙悟空和牛魔王打斗的场面，一边读书一边回想画面，我就知道“抱住颈项嗛眼”中的“嗛”这个词，是描写海东青凶猛地啄天鹅眼睛的动作，“淬下山崖”中的“淬”可能表示白鹤飞下山崖的动作十分快。借助影视作品，书中的这些动词都活了起来。

师小结：借助影视作品加深理解，这也是阅读古典名著的好方法。（板书：借助影视作品促理解）

3.回顾总结。

借助这些阅读方法，就能帮助我们大致了解意思，顺利地读懂古典名著。你看，书上这短短的一个片段就让我们有身临其境的感受，仿佛看到了神通广大的孙悟空和变化多端的牛魔王。这就是古典名著的魅力。《西游记》中还有更多更精彩的故事，等着你去发现呢！