理论教育 梳理要点:尝试写得更具体

梳理要点:尝试写得更具体

时间:2023-07-09 理论教育 版权反馈
【摘要】:3.小结:要想将“感到自己长大了的‘那一刻’”的情形写具体,我们可以从所见、所闻、所思、所做等角度入手,围绕这些方面仔细回想,用心梳理。

梳理要点:尝试写得更具体

怎么把事情经过中“感到自己长大了的‘那一刻’”的情形写具体呢?

1.出示学习要求:选择课本中的一幅图片或者选择提纲中打“★”的部分,同桌之间相互讨论,思考如何将“感到自己长大了的‘那一刻’”的情形写具体。

2.交流反馈,补充完成思维导图。

3.小结:要想将“感到自己长大了的‘那一刻’”的情形写具体,我们可以从所见、所闻、所思、所做等角度入手,围绕这些方面仔细回想,用心梳理。(板书:看到的、听到的、想到的、做的)

4.再次完善思维导图,用关键语句记录要点。

5.交流反馈。(选择一名学生的思维导图进行展示)

评价要点:(1)看到了什么:(对方的)动作、神态等。

(2)听到了什么:令人触动的语言。

(3)想到了什么:从平时生活中的多个方面联想、发散。(www.daowen.com)

(4)做了什么:自己当时做了什么。

6.出示要求,尝试片段练习。

(1)借助思维导图,围绕看到的、听到的、想到的、做的,把“感到自己长大了的‘那一刻’”写具体。

(2)温馨小贴士:可以有选择性地穿插上述内容,语句间过渡要自然,并要记录自己的真实感受。

7.分享交流,个人点评。

点评要点(1):是否围绕看到的、听到的、想到的、做的,把“感到自己长大了的‘那一刻’”写具体。

点评要点(2):是否表达出自己的真实感受。(板书:记录真实感受)

8.根据点评要点,同桌互评,自主修改。

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