张志和的这首《渔歌子》在外国都有很大的影响。据说，在日本也广为传诵。不光在张志和的朝代，后续还有很多人也写下了《渔歌子》（又名《渔父》）。大家先猜猜他们写下的渔歌子有多少个字。

生：28字

生：大约27字。

师：不是“大约”，渔歌子一共多少字？

生：27字。

师：对。我们来看一看！

渔 父

南唐·李煜

浪花有意千里雪，桃李无言一队春。一壶酒，一竿身，快活如侬有几人？

渔 父

南唐·李煜

一棹春风一叶舟，一纶茧缕一轻钩。花满渚，酒满瓯，万顷波中得自由。

渔 父

元·吴镇

洞庭湖上晚风生，风触湖心一叶横。兰棹稳，草衣轻，只钓鲈鱼不钓名。

渔 父(www.daowen.com)

清·纳兰性德

收却纶竿落照红，秋风宁为翦芙蓉。人淡淡，水濛濛，吹入芦花短笛中。

师：《渔歌子》就是一个词牌名，整首词27个字。而且还有一个秘密，就在每首词的第三行，都是三个字对三个字。这写的是“人淡淡”，底下对的是——

生：“水濛濛”。

师：上边写的是“兰棹稳”，底下对的是——

生：“草衣轻”。

师：这写的是“一壶酒”，对——

生：“一竿纶”。

师：“花满渚”对——

生：“酒满瓯”。

师：这就是《渔歌子》这个词牌名最大的特点。我们把这几首词一起读一读。第一首《渔父》。《渔父》也可以叫《渔歌子》，还可以叫《渔歌曲》。来，准备——

（生齐诵）

师：最后，王老师推荐大家去读一读《唐诗宋词》，也可以去读一读其他几首《渔歌子》，默写这一首——张志和的《渔歌子》。

【评】

最后教师总结了词牌的形式和表达特点，教师没有抽象地去总结渔歌子这个词牌的字数、句式、对仗等特点，而是让学生再读李煜、吴镇、纳兰性德等人写的四首《渔歌子》，这样学生对这个词牌的形式和表达特点能够有更加具体的理解。最后布置的读《唐诗宋词》和其他几首《渔歌子》，并默写张志和的《渔歌子》这几项作业，总体看也不错，如果改成读背其他三位词人写的四首《渔歌子》，对学生积累古诗词，增加文化涵养会更加有利，也有利于增强学生对中国传统文化的热爱。