师:课文的第2—4自然段写了三种动物是怎样当万兽之王的,请你们边读边画出他们说的话。
(生自读,画句子)
师:第一个上任的是猫头鹰。
(出示词卡:第一、上任)
师:这里的上任就是指当——
生:万兽之王。
(媒体出示:
从现在开始,你们都要跟我一样,白天休息,夜里做事!)
师:谁是猫头鹰?来宣布这一条命令。
(指生朗读)
师:仔细看看书,找找哪个词语告诉了我们该怎样来读。
生:我找到了“神气”这个词。
(出示词卡:神气)
师:是啊!它还不是一般的神气,而是神气——(生:极了)谁再来读读?
(指生朗读)
师:瞧他的样子,昂首挺胸,可真够神气的!我们请男同学一起来宣布这条命令。
(男同学齐读)
师:是啊!猫头鹰当上了万兽之王,神气得不得了,立刻就下了这样一条命令。
(板书:白天休息,夜里做事)
师:听了他的命令,小动物们,你们心里是怎么想的?
生:我是小白兔,我都是早上起来寻找食物吃的。猫头鹰让我白天休息,晚上做事,可是晚上漆黑一片,我根本找不到食物啊!
师:是啊!那就得饿肚子了。
生:我是鸟妈妈,如果我晚上飞出去找食物,我的孩子会害怕的。
师:没错,夜晚小宝宝要待在妈妈身边才安心呢!
生:我是螃蟹,晚上小鱼小虾都躲起来睡觉了,我怎么找得到食物呢?
师:听听这语气,意见大着呢!你们一个接着一个,你也叫苦,他也埋怨,真是——
生:叫苦连天。
(出示词卡:叫苦连天)
师:还有不少小动物要说,那就把你们的不满在小组里说一说吧。
(生小组交流)
师:刚才大家你也说,我也说,七嘴八舌地发表对这条命令的看法,就叫作——
生:议论纷纷。
(出示词卡:议论纷纷)
师:是啊!可是有意见也没有办法,小动物们不得不——(生:服从命令)只好天天——(生:熬夜)一个星期下来,动物们都——(生:叫苦连天)
师:总算轮到第二个动物了,他是——
生:袋鼠。
师:谁是小袋鼠?请你来宣布这条命令。
(媒体出示:
从现在开始,你们都要跳着走路!)
(指生朗读)
师:老师想采访一下,现在你的心情是怎样的?
生:我很激动。
师:同学们,你们知道小袋鼠为什么这么激动吗?
生:因为他终于当上了万兽之王。
师:多神气啊!
生:因为他再也不用熬夜了。
师:是啊!那个礼拜总算熬过去了。
生:因为所有的动物都要像他一样跳着走路了。
师:谁让他是大王呢?他说了算!能不激动吗?请大家配上动作把这一自然段读一读,可以站起来。
(生配动作朗读)
师:老师想请一个小组来表演,哪一组同学愿意?
(小组表演读)
师:猫头鹰让大家熬夜,袋鼠要大家跳着走路。
(板书:跳着走路)
师:动物们不得不服从命令,森林里还有好多其他的动物呢!如果下一个轮到你当万兽之王,你又会怎么说?
(想象说话:
我是_______________,今天轮到我当万兽之王。从现在开始,________________________________________________________________________。)
生:我是响尾蛇,今天轮到我当万兽之王。从现在开始,你们都要跟我一样,只准吃肉,不准吃别的。
师:这下小白兔可要饿肚子了。你们选他做万兽之王吗?(www.daowen.com)
生:(齐)不选。
生:我是小鸽子,今天轮到我当万兽之王。从现在开始,你们都要跟我一样,在天上飞来飞去。
师:不会飞的小动物怎么办啊?你们选她做万兽之王吗?
生:(齐)不选。
生:我是小螃蟹,今天轮到我当万兽之王。从现在开始,你们都得横着走路。
师:这下可乱了套了,选他吗?
生:(齐)不选。
生:我是大黑熊,今天轮到我当万兽之王。从现在开始,到了冬天,大家都要跟我一样钻进树洞里冬眠。
师:大黑熊,这可是你自己的生活习惯啊!同学们,你们选他吗?
生:(齐)不选。
师:这些动物都不能当万兽之王。最后一个上任的是小猴子,听说他要当万兽之王,大家都很担心。你知道大家担心什么吗?
生:大家担心小猴子会命令动物们都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去。
(媒体出示句子:
他会不会命令我们从现在开始,都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去?)
师:是啊!这是课文中写到的。小动物们,你们还有别的担心吗?
生:他会不会命令大家,都得在树上生活?
师:小猴子可不是你们想的这样,让我们合作读读课文的第4自然段。
(媒体出示第4自然段,师生合作朗读:
第三个星期,轮到小猴子当“万兽之王”。大家都非常担心:他会不会命令我们从现在开始,都得住在树上,成天抓着藤条荡来荡去?谁知,小猴子只说了一句话:“从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。”话音刚落,大伙儿立刻欢呼起来。)
师:再请一位同学来宣布小猴子的命令。
(指生读)
师:听了小猴子的命令,小动物们,你们有怎样的反应啊?
(生欢呼)
师:哦,“立刻”能换一个词吗?
生:马上。
生:立即。
师:你们同意猴子当万兽之王吗?为什么你们都选他,不选猫头鹰和袋鼠呢?说说你的理由。
(媒体出示三句话:
从现在开始,你们都要跟我一样,白天休息,夜里做事!
从现在开始,你们都要跳着走路!
从现在开始,每个动物都照自己习惯的方式过日子。)
生:我们选猴子是因为他很尊敬其他小动物的习惯。
师:“尊敬”换一个词会更加合适。
生:尊重。
师:对!小猴子尊重其他动物的习惯。
生:我们不选猫头鹰和袋鼠,是因为他们只顾自己,不管别人。
师:谁能完整地说说你的理由?
生:因为猫头鹰和袋鼠只顾自己,而小猴子尊重其他动物的习惯,所以我们选他做万兽之王。
师:是啊!猫头鹰和袋鼠把自己的习惯强加在别的小动物身上。这就叫作——
(出示词卡,积累课外词:强人所难)
师:小猴子尊重大家的习惯,所以也得到了大家的尊重。
(板书:照自己习惯的方式过日子)
(出示词卡:习惯、方式)
师:狮子大王笑眯眯地宣布了他的决定。看,他笑得眼睛都眯了起来,所以“眯”是目字旁。
(出示词卡:笑眯眯)
师:谁来做狮子王?
(媒体出示:
不用再往下轮了。我郑重宣布,从现在开始,小猴子就是“万兽之王”了!)
(指生读)
(出示词卡:郑重)
师:注意“郑”是后鼻音,跟老师读一遍。
师:谁来宣布一次?
(指生读)
师:我们都看出来了,你非常严肃。谁再来试试?
(再指生读)
师:你很认真。郑重就是严肃认真。尊重别人习惯的小猴子最终当上了万兽之王,让我们给他戴上王冠!
(板书:给小猴子戴上王冠)
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