一、看拼音，写词语。(8 分)

二、加偏旁，组成新字再组词。(6 分)

三、将下列词语补充完整，然后选择合适的词填空。(7 分)

( 秋)高( 气)爽 ( 五)谷( 丰)登 ( 金)桂飘( 香)

( 春)华( 秋)实 百( 发)百( 中) 四( 通)八( 达)

七( 上)八( 下) ( 层)林( 尽)染

1.形容秋季天空晴朗，气候清爽。( 秋高气爽 )

2.形容交通便利，四面八方都有道路可通。( 四通八达 )

3.比喻料事高明，总能成功。( 百发百中 )

四、给下列多音字注音并组词。(8 分)

五、在括号里填上合适的词语。(6 分)

( 安静 )的教室 ( 粗壮 )的枝干 ( 欢快 )的灰雀

( 放声 )地歌唱 ( 飞快 )地跑了 ( 语重心长 )地说

六、按要求写句子。(12 分)

1.种子想，种子努力生长。(用关联词语合为一句话)

种子一边想一边努力生长。

2.我穿着一双棕红色的小雨靴。(缩句)

我穿着雨靴。

3.老屋说：“我到了倒下的时候了！”(改为转述句)

老屋说，他到了倒下的时候了。

4.狐狸对小狗说：“你这是给我设计了一个圈套呀?”(改为转述句)

狐狸对小狗说，小狗给他设计了一个圈套。

5.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)

嫩绿的柳条在春风里翩翩起舞。

6.红红的枫叶像一枚枚邮票。(仿写比喻句)

天空的白云像一只只小绵羊。

七、日积月累。(7 分)

1.灯不拨不亮，理不辩不明。

2.一时强弱在于力，万古胜负在于理。

3.金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。(www.daowen.com)

4.《山行》的作者是唐代诗人杜牧，诗的前两句是： 远上寒山石径斜，白云生处有人家。

八、口语交际。(3 分)

同学们，这段时间你发现天气有什么变化? 你有些什么发现? 请把你的发现告诉同学们。

略____________________________________________________________

九、阅读短文，完成练习。(18 分)

(一)课内阅读。(9 分)

水泥道像铺上了一块彩色的地毯这是一块印着落叶图案的闪闪发光的地毯从脚下一直铺到很远很远的地方一直到路的尽头

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨(yù)帖(tiē)地、平展地粘在水泥道上。 它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

1.给第一段加上合适的标点符号。(2 分)

2.用画出文中的一个比喻句，把落叶比作小巴掌。(3 分)

3.美丽的彩虹像一座大彩桥。(补充句子)(2 分)

4.用“甚至”写一句话。

他不讲卫生，甚至连手都不会洗。(2 分)

(二)课外阅读。(9 分)

秋的原野

窗外飘来一片梧桐的叶子。哦，那是大自然在告诉人们，秋天已经来了。

我匆匆走到郊外，在原野中漫步，享受着徐徐吹来的凉风，浑身有说不出的舒畅。

天空像 C，它已经被秋风擦拭得非常洁净。山谷里的枫树叶子，或许是在向秋天展示他们无限的热情，不然，它们为什么红得像 B似的呢? 村前村后，等待着收割的稻田，好似 A。一阵微风吹来，泛起了一排排金色的波浪，远处，不时传来一阵阵农民的欢笑声。

当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里的屋顶也升起了缕缕炊烟，而牛背上牧童的歌声，在晚风里飘得很远很远……

1.给下列加点词语选择正确的解释。(填序号)(2 分)

生气：A.因不合心意而不愉快 B.生命力、活力

(1) 枫叶为秋天增添了不少。( B )

(2) 刚才，爸爸了。( A )

2.选择合适的句子填在文中横线上。(填序号)(3 分)

A.一片金色的大海 B.一团火焰 C.一块巨大的蓝宝石

3.第三自然段描写的景物有：天空、枫树叶子、稻田。(2 分)

4.春天的田野好似一块绿色的大地毯。(补充句子)(2 分)

十、习作。(25 分)

今天或者昨天一定发生过让你记忆犹新的事，请把这件事以日记的形式写下来。要注意日记的格式哦！