一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(6 分)

二、看拼音，写词语。(8 分)

三、辨字组词。(8 分)

四、在下列括号里填上合适的词语。(6 分)

( 弯曲 )的小路 ( 鲜艳 )的服装 ( 飘扬 )的国旗

( 高大 )的白桦树 ( 洁白 )的粉墙 ( 美好 )的愿望

五、写出下列词语的反义词和近义词。(8 分)

反义词：糊涂——( 明白 ) 认真——( 粗心 )

诚实——( 虚伪 ) 欢快——( 难过 )

近义词：洁白——( 雪白 ) 游戏——( 玩耍 )

打扮——( 化妆 ) 仿佛——( 好像 )

六、按要求写句子。(12 分)

1.小男孩把弯曲的小树扶直了。(改为“被”字句)

弯曲的小树被小男孩扶直了。

2.将括号里的字加在适当的位置。

(1) 我站在那儿。(静静地)

我静静地站在那儿。

(2) 雪花飘落下来。(缓缓地)

雪花缓缓地飘落下来。

(3) 草丛中夹杂着野花。(五颜六色的)

草丛中夹杂着五颜六色的野花。

3.我们有不懂的问题，难道不要问? (改为陈述句)

我们有不懂的问题，要问。

4.常常在校园里玩耍。(修改病句)

同学们常常在校园里玩耍。(www.daowen.com)

七、积累与运用。(9 分)

1.《大青树下的小学》一文通过写不同民族的学生在同一间教室里学习，反映了 各民族的团结友爱，体现了 作者对民族小学的热爱。

2.《花的学校》这篇课文通过 想象，把 花当作了 天真可爱的孩子。下雨时，它们 放假出来玩耍，最终，它们 要回到妈妈的身边。我知道这篇课文的作者是泰戈尔。

3.我会默写 清代诗人袁枚写的《所见》这首诗：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

八、阅读短文，完成练习。(18 分)

(一)课内阅读。(7 分)

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮的更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

1.短文写五种民族，分别是汉族、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。(3 分)

2.用“______”画出表现同学们文明礼貌的句子。用画出同学们团结友爱的句子。(2 分)

3.在写不同民族小学的学生时，用了“有……有……有……还有……”请你也用这样的句式写一写。(2 分)

略________________________________________________

(二)课外阅读。(11 分)

美丽的福海

啊，福海真美！

湖水环绕着一个小岛，碧水又被群山包围。岛的中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水很平静，像一面透明的大镜子；湖水很绿，像一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，像一条艳丽的蓝色丝巾。

群山像一个大托盘，托着湖水这块大翡翠。那小岛好像翡翠中间嵌着的一颗光彩迷人的珍珠。那群山上的苍松好像守卫着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。

福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。

1.给短文加一个适当的题目。(2 分)

2.作者把福海的湖水比作水晶石、大镜子、翡翠。接着写映在湖水中的蓝天像蓝色丝巾。(4 分)

3.作者写福海的水的三个特点，分别是：清澈见底、平静、很绿。(3 分)

4.把你认为最美的句子写下来。

略________________________________________________(2 分)

九、习作。(25 分)

我们的暑假生活丰富多彩，请你以《我的暑假生活》为题写一篇习作，不少于300 字。