教育行政部门作为我国公共教育系统的设计者和执行者，理应承担起传承中国传统文化的职责。而现实却是，英语作为第一外语得到广泛宣传，并成为大众教育的重要内容，而承载着中国传统文化的文言文，却掺杂在白话文语文课本里苟延残喘。在中国大陆，中学语文课本中，文言文和白话文的分配比例悬殊。依笔者估计，文言文即使加上诗词曲赋在内，其所占比例也只有25% 而在香港，这一比例则有50%，台湾地区，其所占比例也高达45%强，且呈上升之势。作为传统文化重要载体的传统节日自然没有得到应有的重视和宣传，再加上当代社会，特别是当代青年的日常信息资源主要来源是互联网、电视和报刊等传媒。这些商业媒体以标新立异、提高点击率、收视率为目标，对报道相对保守的传统节日自然没有内在动力。因而，在这种教育和宣传的严重缺失的社会环境下成长，传统节日就显得相对式微了。

不可否认，社会在吸纳西方文明成果，迈向现代化的进程中，这种现象的发生，有其必然性，是不可避免的。但是，作为中华传统文化的继承人，若放任这种趋势的发展，则是对民族、对祖国，对历史、对传统文化的极其不负责任。针对目前西方文化逐渐侵蚀传统文化，传统节日逐渐式微这一现实，必须提高认识、精心谋划，拿出措施改变这一局面，以挽救传统文化，促使传统节日回归。(www.daowen.com)