理论教育 启蒙阶段教学目标的优化方法

启蒙阶段教学目标的优化方法

时间:2023-07-07 理论教育 版权反馈
【摘要】:(二)初步学习基本技术基本技术包括击球的质量、临场变化能力和适应能力,在初级阶段基本技术练习主要为正、反手攻球,重点是固定动作,形成肌肉记忆。基本技术训练贯穿乒乓球各个训练阶段,在运动员训练生涯中占有极其重要的作用,受到高度重视。在初级启蒙阶段,可以采用以下两个方法固定基本功的动作。(三)掌握基本步法、练习基本体能在启蒙阶段,主要是进行基础步法滑步、跨步以及小碎步的训练。

启蒙阶段教学目标的优化方法

(一)熟悉球性

学生在刚开始练习时,要对球有一定的感觉并达到以下程度:

1.知道球的弹跳规律,能分析来球的落点、弧线。

2.正确握拍时,体会不同手指的用力方法。

3.在击球时,体会球拍方向、力量对击出球的影响。

教师在通过一定程度的理论讲解后,让学生通过托球跑、颠球、徒手接球等方法快速提高球性。

(二)初步学习基本技术

基本技术包括击球的质量、临场变化能力和适应能力,在初级阶段基本技术练习主要为正、反手攻球,重点是固定动作,形成肌肉记忆。

基本技术训练贯穿乒乓球各个训练阶段,在运动员训练生涯中占有极其重要的作用,受到高度重视。

在初级启蒙阶段,可以采用以下两个方法固定基本功的动作。(www.daowen.com)

1.徒手挥拍

教师在教学生较难的技术动作时,为了降低学生的练习难度,应把一个复杂的动作分解为几个简单动作,当学生掌握了分解动作之后再进行组合。

学生在初步学习了技术动作之后,上台练习之前,先对空挥拍,模仿击球动作。这样可以让学生快速找到肌肉记忆,有利于动作的固定。

2.多球练习

多球练习要求教师用固定的节奏供球,让学生在单位时间内多次挥拍打球,加大了训练的密度和强度,对于学生的基础训练能起到非常好的作用,能够快速提高学生各个环节的水平。

(三)掌握基本步法、练习基本体能

在启蒙阶段,主要是进行基础步法滑步、跨步以及小碎步的训练。

基本体能是指专项身体素质,包括击球时的爆发力,控制球弧线、落点、力量的能力,反应速度,步法移动等能力。

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