3.2　从图画书看起

新生的婴儿从一出生就被赋予了“不可能的任务”——因为在短短的三年间，他们必须从一个完全依赖成人照顾的婴儿，长成一个独立的小孩。他们被要求要学会自己吃饭、自己上厕所、自己游戏、自己刷牙，要自己完成很多任务；而对于孩子而言，在这历程中所要面对的挑战及挫折的心情，是很需要被理解的。主题多元的图画书，刚好可扮演协助孩子学习各种主题的重要角色。孩子除了可借着体验书中主角的经验，产生对自己的认同与喜爱，也能促使孩子有更多勇气尝试新鲜事，进一步培养出良好的生活习惯与自理能力。

1.培养观察事物的能力

图画书与传统书籍不同的地方在于：图画书的文字可能只是配角，甚至可以完全不存在。主要以视觉元素来呈现的这个特点，让识字与生活经验有限的幼儿，可经由观察图画书里具体而接近真实事物的图像，做间接的体验。这些观察书中图像与对应真实生活的练习游戏，除了让一岁孩子有机会了解实物与名称之间的对照关系，协助他认识各种形形色色的事物，也能让两三岁的孩子练习专注力，进一步找出书中对象图像彼此的关系。促进孩子语文能力发展。

根据研究者长期的观察与测量发现：孩子的词汇量，和母亲每天跟他说话的量有着密切关系；而以图画书为素材为孩子说故事，就是一种最佳的方式。因为，当我们为孩子说故事同时，就是在帮他累积字汇经验；此外，孩子还会透过动作、表情、凝视与音调来诠释每句话的情境。有些家长可能会担心自己不是多话的人，更别提成为说故事高手。其实，以图画书说故事是很自由的，即使没有语法，没有直接语意的线索，孩子也可以在亲子共读中，藉由观看书中的图像、动作、看说者的表情，寻得各种学习语文的元素，进一步了解语言与文字的关系，为日后学习文字做准备。

2.启发孩子想象力与美感

图画书不同于卡通或漫画的地方，主要在于图画书的画与画之间的衔接，并不同于卡通或漫画那么紧凑、连续、完整，而是留下一大片的空间，让孩子可以在其中悠游自在的想象。因此，当我们带着孩子一同欣赏图画书里丰富生动的视觉图像，与活泼有趣的剧情发展时，不但可以趁机启发孩子的美感，而且也能透过开放自由的亲子导引问答，培养孩子在故事情节中，尽情发挥独有的想象与创作能力。

3.增进孩子表达情绪的能力

当父母在跟孩子分享故事的同时，并不只有内容的传达，书中的情绪、个人的情绪，也同时会获得释放。尤其，透过亲子共读的互动，更能让孩子感受到父母亲对他的关爱，帮助他慢慢的发展出了解和表达自己情绪的能力。当孩子知道如何掌握与抒发情绪，通常就会拥有健康的态度与较和谐的人际相处关系。

图画书是幼儿文学的主体，也是幼儿阅读的最佳读物。但是，由于父母对图画书的好处还认识不够，市场比较有限，国内出版的图画书并不是很多，这同国外的儿童书店有很大差别。一般来说，目前市场上已出版的图画书，特别是少儿类的专业出版社都有不错的品质。但是，父母购买图画书时最好还要有自己的一些判断标准。

首先，图画书的阅读对象是儿童，所以有这样几个大原则需要把握。第一，图画与文字要能互相融合，题材要能引起儿童的阅读兴趣；第二，要能启发孩子的想象力和创造力；第三，书中的文字要有文学性，图画则要有艺术性；第四，书的装订要牢固耐翻，印刷精美，字体大小要适合不同年龄儿童的视觉感受。

除了这些大原则外，还有5项更具体的条件，可以作为选择好的图画书的参考。(www.daowen.com)

（1）游戏性丰富的图画书。

儿童天生就好动、好奇，图画书的创作要能满足孩子们这种游戏的心理，所以一本图画书如果能运用不同的技巧，设计出立体或其他特殊的效果，一定能引起孩子的兴趣，并进而喜欢。例如，艾瑞克·卡尔的《好饿的毛毛虫》，书中就用剪贴和挖大小洞洞来表示毛毛虫吃了各式各样的水果和食物，呈现出独特而有趣的效果来。还有一些异形书，兼有玩具和图书的功能，常常利用翻盖、触摸实物来养成孩子对书的兴趣。

（2）幻想性丰富的图画书。

在幼儿的生活中，幻想和现实有时没有明确的分界线，有不少好的图画书，在创作时就巧妙地融合了幻想。例如，成田雅子的《神气的蓝色水桶》写的是小朋友萨娜在雨后的公园里发现一只水桶，她跳进去洗澡，一会儿，她的动物朋友们纷纷过来一起洗，这时水桶逐渐变大，还钻出来几条鲸鱼和朋友们一起玩。这种情景在现实生活中是不大可能的，但通过图画书的阅读，小读者们好像跟着书中的角色在大海中冒险，也享受了一次幻想的乐趣。

（3）艺术性丰富的图画书。

图画书具有丰富的美术特色，能提升儿童的美术鉴赏力，所以，美术性是选择图画书的重要考虑因素。有些家长给孩子选择图画书时，比较局限在写实上，觉得画得越像越好。其实，画得再像也比不上实际拍摄的照片，图画还应该在艺术感上多表现。例如，宫西达也的图画书，具有野兽派风格，夸张、变形都很大，但孩子们却非常喜欢。

（4）故事性丰富的图画书。

取材于世界不同地区的民间故事或神话，是创作图画书的好点子。因为故事本来已经具有很丰富的文学价值，若能配上优美的插图，一定能吸引孩子融入趣味无穷的故事中。根据格林童话《小红帽》、《拇指姑娘》、《白雪公主》等改编的图画书，虽然市场上不少，但孩子喜欢的一定是文字上口、图画充满趣味的作品。

（5）科学性丰富的图画书。

好的科学类图画书，要能引起孩子对自然的好奇心和探索精神，通过插画家细腻、真实的科学性插画，能让儿童对奥妙的科学世界有充分的了解与认识。例如，从英国DK公司翻译过来的百科类图画书，不光是照片、图画精美，而且文字讲究、知识正确，是很可以放心让孩子阅读的科学图画书。