IOP是IB项目第一学科组母语文学课程中校内考核的重要组成部分。IOC+IOP实际上就构成了学生的IA成绩。IOP在学生最终获得的IB语言文学成绩中占到的比重是15%。在IOP的考核时长上，IB给出的区间是10～15分钟，相较于时间控制严格的IOC，IOP显得自由很多。值得一提的是，这项考核的分数是由学生的任课教师给出，因此它对于IB官方来说具有很高的参考意义，可以有效地平衡学生最后的总成绩。根据要求，学生应以第4部分（自选作品）中学过的一部或多部作品为素材，在征求教师意见的基础上选择一个论题来进行思想和观点的展示。大纲上明确指出：“教师必须让考生在没有任何干扰或协助的情况下进行表达。”这也就意味着，在考生进行IOP时是与其他人没有任何互动的，因此我们可以将它理解为一个名符其实的演讲了。

从考试原则上说，学生应当选择反映他们个人兴趣的论题。请大家注意“兴趣”两个字。客观上讲，IOP非常强调“趣味”性。如同我们前面所说的，这是一个自由的平台，演讲者可以放飞自我，表述一些有意义的问题。但是另一方面，这些从“兴趣”出发的命题又不能太松散或太流于表面，仍然需要结构感和深度，这是文学本身的要求。主要有以下参考方向，作品的文化背景以及与之相关的问题，作品的主题重点，人物的塑造，创作技巧和风格，作者对作品中具体要素的态度（例如人物、主题事件），以不同的观点诠释具体的要素。可以发现，讨论的方向本身仍是“文学”的，不能偏离这个基本的要求。此外，每一项口头演讲的结构安排主要根据为论题选择的活动类型而定。考生要负责选择能最有效地实现论题目标的表达方式。无论选择什么活动，所有表达都必须有连贯的结构。这是IB IOP最基本的要求。(www.daowen.com)