人的一生是极其宝贵的，35岁之前，每一个年轻人都要认真思考三个至关重要的问题：与什么样的人共度一生？以什么样的方式度过一生？为什么样的事业奋斗一生？总结起来就是择偶、择业和价值观的问题。

第一个问题关系到人一生的婚姻家庭、物质生活和情感上的幸福与否；

第二个问题关系到自己的主观价值倾向，是勤勉本分还是剑走偏锋，是积极乐观还是狭隘悲愤，这关系到人一生在大部分时间、对大部分事情所呈现的精神状态；

第三个问题是最为关键的，事业和生活是不能完全切割明白的，在很多时候我们的事业状况，关系到我们的经济能力，而经济能力又关系到更多的方面：家庭生活、消费、居住、子女教育、个人兴趣爱好的发展、眼界、未来发展潜力等。

价值观永远对人生路线起到至关重要的决定作用。习近平总书记在北大考察时，曾经深刻阐明价值观在青年的人生发展中起到的基础性、决定性作用，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要”。对于青年人来说，价值观的养成需要依靠学校教育，也需要依靠自我教育。最通俗地讲，正确的价值观往往意味着平稳、安全的人生，没有什么“护身符”比正确的价值观更为有效。

如果一个人从内心就无比向往个人至上、拜金主义，热衷于超前消费和物质欲望的满足，那么在行动上他就会选择收益高、风险大，甚至触犯法律的做法，只为了获得金钱。金钱这种东西，对人的吸引力是非常巨大的，而且金钱的诱惑常常贯穿人的一生。它的威力不仅年轻人无法阻挡，就是一些经过较多人生考验的中老年人也无法在它面前保持克制、冷静。这也是为什么有些人一生大部分时间都努力勤勉，却在老年时晚节不保；或者有些人年轻时迅速发迹、前程远大，但没过几年很快又因为贪欲前功尽弃的原因。

就择业而言，事业对人的重要性是不言而喻的。人们从现实中认识到，灵魂的自由往往取决于财务的自由，而财务的自由往往取决于你的事业给你提供的收益率到底有多大。当马克思拿到博士学位时，他年仅23岁。如果他追求个人一生生活的富足、安乐，在当时的普鲁士应该也是能够做到的。毕竟，无论是马克思的家庭还是他的妻子燕妮的家庭，都属于有些积蓄的上流社会的家庭，马克思作为当时普鲁士珍稀的博士、高级知识分子，如果要谋取一个政府的公职或者一个大公司的高管职位根本不难。但这些容易的人生，马克思都没有选。

他17岁时在自己的作文中写过人生的职业理想，那是“最能为人类福利而劳动”的工作。这个理想不是服务于某一个政府部门，或者服务于某一个资本家的企业，谋求果一家之腹，集一身之财。马克思选择了不与政府妥协，俯身书案、追求真理的艰苦工作，他用自己40多年的理论探索，去发现人类社会发展的客观规律。他揭示了资本主义生产方式和资本主义社会的运动规律，启迪了全世界无产阶级自我意识的觉醒，他告诉人们：人类有更美好的未来值得追求，为此全世界无产者要联合起来！(www.daowen.com)

马克思的人生从物质上来说远远谈不上幸福，但因为他始终有一份谋求人类解放的信念和理想支撑，他的人生所达到的思想成就的高度便成为常人难以企及的“珠穆朗玛峰”。

恩格斯也是如此，他有一个物质条件更为优渥的家庭，他的父亲是一名成功的商人，完全可以过上资本家“公子”富足安逸的生活。但恩格斯青少年时在父亲的企业看到的不是日益膨胀的利润，而偏偏是工人阶级的贫苦、悲惨的生活状况。他调查工人阶级的状况，写出了翔实的《英国工人阶级状况》，他不仅对工人的苦难感同身受，谴责“社会的残酷性也特别鲜明地暴露出来：社会正是在自己的成员最需要它援助的时候抛弃了他们，让他们去受命运的摆布”，还由衷地信任和赞美工人阶级的才能、力量，并从他们身上看到了工人运动和社会主义相结合的壮阔前景，从此把自己的命运同工人阶级整体的前途联系在一起。

恩格斯没有接受他的贵族家庭给他安排的婚姻，而是爱上了一个父亲工厂里的纺织女工玛丽·白恩士，他们事业上相互支持，深爱着彼此，虽然这个婚姻受到家庭的强烈反对，正如恩格斯所从事的革命工作也是他的家庭所极力反对的一样，但恩格斯还是在极大的阻力下听从本心，为理想坚定前行。他数十年如一日站在马克思身后，甘于担当国际工人运动和科学社会主义理论的“第二小提琴手”，他牺牲自己的才能和爱好，付出大量时间去从事自己非常反感的商业工作，只为了赚取足够的经费全力支撑马克思的科研事业。

同担任柏林大学校长、一生名利双收的黑格尔相比，同时代的“后浪”马克思和恩格斯的人生理想以及他们一生奋斗所走过的历程，要崇高得多。因为，他们不仅是伟大的无产阶级革命导师，也是青年人确定人生理想，并持之以恒地为理想信念奋斗的极具正能量的人生导师啊！

一旦一个人不以赚取多少金钱作为自己的人生目标，他就能够让自己不成为物质财富的奴隶，他就有机会真正从兴趣、关爱他人和最大限度地发挥自己的潜能出发，去追求不受名利诱导和裹挟的相对纯粹的理想。虽然，没有钱是万万不行的，但不完全为了钱，对于今天的年轻人来说，还是可能的。

哈佛大学教育学院2016年发布的《扭转趋势》（Turning the tide）报告倡议大学生们成为慷慨而温暖的人，去追求更有意义的贡献他人、服务社区，并积极参与有利于公众利益的活动。今天，中国的社会对一个人是否优秀的判断标准也应该改一改了，应该抛弃局限于考试分数、技能证书、语言能力、身家财富等通常的标准，要在这些之外去评估一个人对社会、对他人的价值。

习近平总书记曾经满怀深情地寄语青年人：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”中华民族伟大复兴的中国梦是历史的、现实的也是未来的，青年把自己的命运和国家的命运联系在一起，中国人的中国梦终将成为现实。