蚕宝宝，起得早，

吃了桑叶就睡觉，

脱件衣服长大了；

吐出丝，造了房，

房子里边把身藏；

打开窗，爬出房，

长了一对小翅膀。

中国是丝绸之国。据说，黄帝的妻子嫘祖就开始“养蚕取丝”。嫘祖发明了植桑养蚕、缫丝制衣，和黄帝一道带领子民开创了中华男耕女织的农耕文明，被后世奉为蚕神和祖神（旅游之神）而世代尊崇。据考古发现，约在4700年前中国已利用蚕丝制作丝线、编织蚕丝带和简单的丝织品。商周时期已经利用蚕丝织制各种丝织品。

后来，中国丝绸的秘密，传播到朝鲜、印度等地，又约在公元6世纪传到欧洲，丝绸成为世界各地人见人爱的上等材料。据说，蚕是对人类贡献最久最大的昆虫之一。(www.daowen.com)

那么，能吐出这样神奇、美妙丝线的蚕宝宝是怎样成长的呢？现在就让我们开启一段神奇的“蚕宝宝成长记”，来了解蚕宝宝短暂又绚烂的一生吧。

课程目标

生命教育也是该课程的重要一环，针对部分孩子不珍惜生命，不知道如何保护自己生命的现状，需要加强生命健康教育。让学生感受蚕宝宝生命从孕育到死亡的全过程，理解生命的历程，帮助学生学会理解死亡，从而懂得什么是生命的周期。

1.从蚕的生命历程感悟生命的来之不易，生命的意义在于奋斗与充实，焕发光彩。

2.通过“蚕宝宝”课程，观察蚕的成长，了解蚕的生命过程，探究结茧化蝶，体验抽丝等，锻炼学生的观察、记录、实验、论证的能力，强化科学思维。

3.形成良好的学习习惯、积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加生命的力量。

关键词：科学思维、生死、尊重生命

时间安排表