理论教育 公民学法与用法的积极性与主动性的增强

公民学法与用法的积极性与主动性的增强

时间:2023-07-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:在维权过程中,公民对法律法规的重视程度、对侵权行为的态度都会影响到维权的效果。公民普法、学法、用法可以有效化解社会矛盾、节约司法资源,同时还能够使公民自己依法维权。只有多数公民均养成了依法维权的习惯,我们未来建立法治国家、法治政府、法治社会的战略目标才能够实现。

公民学法与用法的积极性与主动性的增强

我们认为,公民法治思维和维权意识培养主要包括以下几个方面。

1.主动学习法律知识

公民依法维权首先应该自觉自愿、积极主动地学习相关法律法规知识,了解法律常识,才能提升依法维权的意识和维权技能。

2.端正维权的态度

公民端正依法维权的态度至关重要。在维权过程中,公民对法律法规的重视程度、对侵权行为的态度都会影响到维权的效果。

3.依法维权行为的实践(www.daowen.com)

公民对司法程序的熟悉需要实践。如被侵权人只学法律知识、熟悉法律条款,而不发起诉讼,会眼高手低,也很难实现维权目的。

4.法治思维的培养与人文精神的培育相结合

我国正处于重要的社会转型期,公民的法律思维和依法维权意识处于萌芽状态。在培育公民法治意识的同时,应该将其与对公民人文精神、人文思想的培育结合起来。让公平正义和对弱者的同情心、慈悲情怀和对他人的同理心成为一种人文素养和文明习惯。在提高依法维权能力的同时,提升自己的整体文明素养。

5.鼓励公民积极主动地监督公权力

人民监督是《宪法》 《监察法》等赋予公民的权利。公权力必须受到监督才不会被滥用:一方面,政府部门要习惯于接受人民监督,把公民监督看作改进工作和提高服务质量的常态;另一方面,公民要敢于监督、善于监督。政府要大力宣传法治,社会也需要普法工作者、普法讲师、律师、法务师等,凝聚整个社会的力量,推进社会化、社区化、全覆盖的普法教育。公民普法、学法、用法可以有效化解社会矛盾、节约司法资源,同时还能够使公民自己依法维权。只有多数公民均养成了依法维权的习惯,我们未来建立法治国家、法治政府、法治社会的战略目标才能够实现。

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