理论教育 软硬件操作熟练度不足影响课堂教学

软硬件操作熟练度不足影响课堂教学

时间:2023-07-06 理论教育 版权反馈
【摘要】:2.培训不到位,教师对白板软件不熟悉。许多教师使用白板的时候不进行定位操作,导致白板触摸失灵,或者触摸笔定位不准。3.连线没有插紧,导致无法投影或者控制。

软硬件操作熟练度不足影响课堂教学

我们学校的电子白板是将笔记本电脑通过中控与投影连接,在使用之前需要先连接好VGA线与USB线,然后通过中控开机才能使用。这种方式比一体式电子白板相对要复杂,影响白板使用的因素要多一些,影响到部分老师的使用热情,在这一年的维护中,经常接到老师要求维修的电话,过去一看,基本上都是应用上的小问题。常见问题有笔记本屏幕无法上投影,触摸不灵,或者音响无声音等等,究其根本原因,不外乎以下几个方面:

1.教师对笔记本电脑热键的使用不够熟悉,不知道如何设置笔记本的双显模式,以至于图像无法在屏幕上显示。有的老师自己把笔记本静音了而导致声音无法播放等等。

2.培训不到位,教师对白板软件不熟悉。白板的培训是由厂家集中培训,时间短,人数多,许多教师只能走马观花地看一下,没有真正熟悉白板软件。白板的定位非常重要,如果定位不准,当白板笔作鼠标功能用时就会出现点击打开文件时电脑无反应的现象,实际上是由于定位不准,鼠标没能击中你想打开的文件而造成的。许多教师使用白板的时候不进行定位操作,导致白板触摸失灵,或者触摸笔定位不准。(www.daowen.com)

3.连线没有插紧,导致无法投影或者控制。笔记本电脑要是VGA线没有连接好会导致投影无图像或偏色,USB没有连接好会导致触摸失效等等,经常有老师打电话说白板坏了,其实都是线头松动所致。

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈