俗话说：“巧妇难为无米之炊。”当代学生往往处在“学校—家庭”两点一线的狭小空间，学生生活的单调直接导致他们作文题材狭窄，虽然绞尽脑汁、挖空心思却还是老一套，毫无新意，写出的作文读来让人味同嚼蜡。利用多媒体可以从以下两个方面努力：

1．积极查询调用网络中丰富的作文资料库。教师既可以自己制作生动形象的图片、动态的录像资料、优美准确的范文例句当课件，组成作文资料库供学生查询调用，还可以让学生利用搜索引擎在网络中查询。在查询中，除给学生作文提供了丰富的写作素材，还让学生学习的自主性得到充分体现，动手能力得到极大提高。(www.daowen.com)

2．利用服务器为班上每一位同学建立一个文件夹。让他们把网上浏览到的好的作品、图片、复制到个人文件夹中，作为写作素材，以备写作之用，再由学生自己分门别类建立下一级子文件夹，如文学、历史、政治、经济、体育等等，其中必须建立一个个人子文件夹，个人文件夹全部设置为共享，同学间可以互相访问、交流。每隔一段时间，教师可以逐个打开学生的文件夹，根据他们下载资料的数量、质量及个人作品的情况给予评定和指导。这样，学生在丰富自己文件夹的过程中开阔了眼界，贴近了生活，积累了素材，待到写作时文章的题材丰富了，质量提高了，写作兴趣浓了，积极性也高了。