古人云：“授之以鱼，供一饭之需；教之以渔，则终身享用。”由此可见，掌握学习方法才是关键，而学习方法的掌握需要老师平时在课堂教学中逐步启发、引导、授予。与其“满堂灌”，不如授予学生合适的阅读方法和技巧。教育的根本目的不仅仅是“学什么”，更重要的是“如何学”。

小学英语阅读教学主要是通过课堂的训练提高学生的阅读理解能力以获取更多的信息。为了使学生便于理解文章，老师应逐步引导学生由浅入深，由易到难，由抽象到具体一步一步进行阅读，可采取泛读法和精读法两种。

1.泛读（Skimming）又称略读。所谓泛读，是指以尽可能快的速度阅读，这就要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以抓住文章的大概，从而加快阅读速度。在泛读中老师可给学生安排稍微简单点的任务，比如根据文章判断正误。(www.daowen.com)

2.精读（Intensive reading）是为了达到对文章的深入理解，熟练掌握的程度，而对文章进行反复钻研细心体会的一种阅读方法。要求能够分析文章中的单词、短语、句子、语法等。教学活动的形式通常有根据课文回答问题、填表、排序等。这种阅读方法只适合小学高年级的学生，低年级的学生由于掌握的词汇，语言点有限往往是达不到这些要求的。