郝大志

不知不觉来到实验小学已经有些年头了，和这些活泼可爱的孩子们在一起，每天都是满满的幸福，感觉自己也始终年轻着。虽说有时候孩子们顽皮，但是花点功夫，花点时间，用心去对待他们，看着他们一点点地改变，一点点地成长，心里的自豪感油然而生。

去年到午托班工作的那几个月使我懂得：选择教师这份职业，也就意味着要担当更多的责任，需要传授这些小孩子们知识，需要告诉他们什么是对的，需要引导他们沿着正确的方向前进。这些孩子正处在智力成长、思维逻辑不断成熟、认识观不断完善的时期，需要我们多一份关心、多一份耐心、多一份鼓励，少一份责备。现在的小学生，比起我们那个年代的孩子，自是聪明得多了，想象力也丰富一些。现在生活条件好了，孩子们见多识广，看到的、听到的、了解的也多了。在学习知识的时候，他们很容易联想到自己的所见所闻，比如：有一道题目，有66个座位，每排安放11个，需要安放多少排？有个学生马上联想到她曾经去电影院看电影，她就会根据电影院的座位思考，11个一排，然后在纸上大致画一下，结果马上就出来了。所以说现在的孩子无论从知识的接受能力方面，还是知识的运用能力方面，都强了许多。当然，天生的好奇心，也让他们小小的脑袋瓜里装满了奇奇怪怪的问题。由于他们知识面比较窄，思维比较局限，所以有些问题我们其实很难彻底地解释清楚、解释明白。

一方面，现在的孩子更加活泼，更善于表达自己，也比较会表现自己，或多或少的有各式各样的才艺，比如钢琴、跳舞、唱歌等等。现在开办的各种补习班和才艺班给许多孩子创造了条件，使他们能够各尽其能，在学习之余，也拥有属于自己的一些爱好和特长，所以他们都比较会玩，也比较爱玩。

另一方面，现在物质条件好了，父母过度的宠爱，让这些孩子顽皮得多，独立性也比较差，吃苦的劲头也没有那么强！有些孩子经常恶作剧，和同学之间闹矛盾，遇到一些事，受到老师的批评，就喜欢闹情绪，喜欢依靠父母去给自己出风头，自己一定要占到优势。有些孩子一生病，就不愿意来学校。不愿意一个人面对一些事，不能够很好地处理自己的问题。(www.daowen.com)

现在的孩子比较好面子，有一定的攀比心理，自尊心强，你可以说他错了，但不能说他不行。他们都不喜欢听太多的批评。如果哪天你表扬了他，那么他在接下来的一段时间就会表现得特别积极，他愿意主动去和老师讲话，喜欢问问题；但是如果哪天批评了他，他就会感觉自己在同学面前丢了面子，就会把自己封闭起来，不愿意去听你说什么，见了老师会埋下头，不愿意主动打招呼。和同学之间，喜欢攀比自己去过哪些好玩的地方、吃过什么不一般的东西、有着怎样优越的家境，每当提起这些，就感觉自己特别有面子。

现在的电子产品多了，小孩子的玩心比较重，喜欢和游戏打交道，不愿意和同龄的孩子交往，交际能力比较差。随着电脑的普及，开发的游戏增多，玩游戏占用了他们大量的课余时间，有的孩子一回家就趴在电脑前，连饭都不好好吃。和同龄人相处很容易起矛盾，不善于和同龄人玩耍，对于其他孩子表现出来的优势不是很愿意接受和承认。

需要提醒的是，现在的孩子心理过于脆弱，逆反心理也尤为突出，依赖性也很强。由于大多是独生子女，物质生活条件好，什么都不缺，过着无忧无虑的生活，经历的困难也非常少，基本上没受过什么挫折，从而导致许多孩子遇到事情束手无策，不能自己想办法解决，心态也不是很好，起伏比较大。加上父母一直扮演着多重角色，什么都帮他们安排好了，所以孩子很少有动手机会，就连农村的孩子，许多事情都做不来。

作为一名老师，对于这些成长中的孩子，我们需要做的，就是帮助他们挖掘身上的潜能，同时努力帮助他们改掉自身的毛病，使他们能够健康茁壮地成长。这就需要我们的家长、老师，能够多一份耐心，多一份责任心，能够尽自己的努力做好孩子的领路人，做好灵魂的指引者，做好知识的传播者！