周华

闲来翻书，读到苏东坡老先生的赏心乐事十六件：清溪浅水行舟，微雨竹窗夜话，暑至临溪濯足，雨后登楼看山……意境悠远，实为赏心乐事也，但细细观来，这都是文人骚客们的雅乐。我等俗人，没有多少雅骨，一介教书匠，似乎赏心乐事不多。自从踏上这三尺讲台，扳指数来，已匆匆十五载有余，我就一直在寻找自己的赏心乐事。3年前，就有一件赏心乐事在我身边发生，不过最初是以让我烦恼的形式出现的。

小龙是四年级的时候转到我的班上，一个重新组建的班级——四（10）班。在来这个班之前，整个年级的老师都认识他：聪明，有超强的记忆力，知识面广泛，学习基本不用费劲。但是所有老师领教的不是他的这些优点，而是为他的顽劣而头疼。几乎每天都要被老师抓到办公室来：任性、调皮、爱搞恶作剧。和很多老师心目中的刺儿头的唯一区别就是考试的分数还不错。能犯的错他都犯过，是年级的名人。

因为有了很多老师的提醒，我特别关注了他。不出众人所料，他不到1个星期打哭了3个女生。我忙着安慰这些被欺负的女生的同时，肝火也一直往上蹿：小兔崽子，还没法治你了！终于在一次上课的时候，他当着我的面打了一个女生一拳后，我再也忍不住了，使出绝招：找家长。这还了得，一个新的班级，人都还没认全呢，就敢在我眼皮子底下动粗？

小龙的妈妈来了之后，和我一起对小龙进行了教育。我们苦口婆心，威逼之，利诱之，摆事实，讲道理。但小龙软硬不吃、拒不认错，认为是别人的不对自己才动手的，甚至在我的面前踢了妈妈一脚。这一脚彻底激怒了我，这还了得？杀手锏随之拿出：要么写检查，要么回家，转班吧，从哪个班来的回到哪个班去。本意是吓唬吓唬他的，但是他的一句话彻底粉碎了我的小小伎俩：“转班就转班，你以为我想来这个班啊？巴不得呢！”咱这个面子哟，一时半会儿还真没找个台阶下。还是小龙的妈妈领他回家，这才解除了尴尬。

虽然第二天他还是写了一份事实过程清楚、错误认识深刻的检讨书，但是我在思考：我除了这些吓唬，就没别的本事了？

之后，我约小龙的妈妈长谈了两次，终于找到了治他的招数。他特别希望得到老师的表扬，而且特别在乎别人对他的评价。以往和人干架多半都是其他同学对他评价不高而激怒了他。他喜欢踢足球，下象棋、围棋，热衷智力游戏，喜欢做奥数题。这些不也是我喜欢的么？(www.daowen.com)

在接下来的几个月里，我和他侃足球，他认识的足球明星我都熟悉，他不认识的我也了解；我和他下象棋，盘盘杀得他落荒而逃；给他布置奥数题，用最简单的方法解决他认为很难的问题。在这个过程中，我了解到小龙家庭条件很优越，特别是爷爷奶奶很宠爱他，甚至是溺爱他。小龙从小就是一个人在家玩，几乎没有什么玩伴，所以导致他在上幼儿园之前没有小伙伴，除了书本。这些养成了他现在很多不好的习惯：任性、好强、以自我为中心，不会和小伙伴交往。

几个月下来，他看我的眼神发生了变化，我看他的眼神也发生了变化。但是细细想来，许是因为我的眼神发生了变化才引起了他的变化吧？当我定位小龙是一个小调皮的时候，他如了我的愿；但是当我去掉了有色眼镜的时候，他也很配合地如了我的愿。

多年前，有一个教育专家说：“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”我深以为然。小龙的变化同学看到了，班上的任课老师也看到了，甚至是同年级的老师也看到了。虽然他有时也管不住自己，但是没有了当初怎么也意识不到自己错误的时候。六年级毕业，他以拿到奖学金的优异成绩考取武汉市华师一附中寄宿中学奥赛班。

去武汉上学之前有一个军训。军训完，小龙的爸爸妈妈邀请我一起去观摩小龙的军训汇报，我欣然前往。看到小龙一板一眼地在队列中立正、稍息、正步走，用铁一般的纪律约束自己、要求自己，我笑着对小龙的爸爸说：“小龙长大了！”

解散之后，小龙张望着找到我们站立的地方，快步跑到我们的身边。本以为要跟爸爸妈妈诉一下离别之苦，但是他快步跑到我的面前，立正站好，朝我深深地鞠了一躬：“周老师，谢谢您！”这一躬身中饱含了小龙多少感激之情吶！然后他害羞地跑回队伍中去。小龙的妈妈对我说：“小龙真的长大了。谢谢周老师悉心培养。”

整整一天我都被幸福包围着，这不就是我的赏心乐事么？还有什么比一个学生口中的谢谢更让老师感到欣慰的呢？苏东坡的赏心乐事十六件，我狗尾续貂地加上了一件：得英才而教之，师之乐也！