作为家长对孩子读什么书可能比较重视，但是怎样读也许关注得还不够。如果我们的任务只是把书买回来，读书完全交给孩子，那么孩子的阅读兴趣可能不够持久，新鲜感一过就放置一边。其实这也是与孩子的年龄特点有关，低年级的孩子做事的专注度还不够，持久力也不长，所以需要家长的引导与鼓励。

最好的办法是陪孩子一起阅读。当孩子年龄尚小，识字不多时，家长可以先把书上的内容讲给孩子听，为了检验孩子是否听懂了，理解了，可以根据书上的内容提问让孩子回答。如果孩子对某个故事熟悉了，也可以要求孩子讲给父母听。如果孩子的识字能力慢慢增强了，可以让孩子试着读一读，遇到不认识的字可以告诉孩子，同一本书可以在不同的时间反复读，直到读得很流利。在和孩子阅读的过程中有一样是不可忽视的，那就是鼓励和赞美。当孩子能坚持和我们读完一本书、正确回答了我们提出的问题、完整地复述了书中的故事、独立读完一个故事时，我们一定不要吝啬我们的赞美，特别要赞美孩子一次比一次有进步，给孩子阅读的动力，让孩子体验到阅读的成就感。

如果孩子能够独立阅读简单的故事或书籍，我们可以和孩子一起探讨书中的问题，比如让孩子对书中的某个人物、情节或语言描写、插图绘制发表自己的看法。特别是当孩子不小心阅读了前面我所说的故事情节粗制滥造、经不起推敲的书籍后，一定要和孩子探讨故事情节哪些地方是不合理的，要让孩子认识到并不是所有书上的东西都是正确的，每一个看书的人一定要有自己的思想，要学会分辨。(www.daowen.com)

陪孩子阅读，最好能做到孩子看过的每一本书我们都看了，而且要提前看，这样我们才能确定适不适合给孩子看，看了之后我们可以探讨哪些话题。如果在阅读的过程中遇到特别喜欢的句子，可以和孩子一起大声朗读，感受语言的优美和精深。

当我们和孩子在轻轻的微风中、在和煦的阳光下共读一本书，闻着书本散发的油墨清香，那一刻一定很陶醉。和孩子一起阅读，和孩子一同收获快乐！