【摘要】:一节课要关注学生的疲劳点,适时进行活泼有趣的组织教学。一开始的细致对以后的教学会非常有用。这样的赏识应该发自我们的内心,而且要是适当、及时、孩子真正愿意听的。审视一下自己的教学语言,面对一年级的孩子,我们的语言要尽量儿童化一些,同时注意是否在课堂上说了些容易激起小学生兴趣的话题。
1.注意把握课堂节奏,合理安排教学内容。一年级的学生注意力不容易集中,一定要想办法激发孩子的学习兴趣。一节课要关注学生的疲劳点,适时进行活泼有趣的组织教学。
2.重视课堂里的每一个细节是抓好纪律的关键。你要求学生做的每一件事,必须事先给他们讲清楚。然后,我们需要的是足够的耐心,让孩子知道你要他们做什么,怎么做,先怎样再怎样。比方做作业,具体格式是怎样的,都要说清楚。一开始的细致对以后的教学会非常有用。
3.要大面积夸奖表扬,每个学生都希望得到老师的赏识。这样的赏识应该发自我们的内心,而且要是适当、及时、孩子真正愿意听的。其实孩子是非常敏感的,他们非常在乎老师的评价,所以我们的表扬也要很到位。
4.要注意运用适当的教学用语。审视一下自己的教学语言,面对一年级的孩子,我们的语言要尽量儿童化一些,同时注意是否在课堂上说了些容易激起小学生兴趣的话题。(www.daowen.com)
5.要有较强的应变能力和课堂控制能力。一年级学生年纪小,自我控制力差,情绪易激动,即使是一点小事也往往让他们兴奋半天,其行为突出表现为:拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等,所以教师要在突发事件刚出现苗头时,就及时给予转化或制止。
我爱我的职业,爱班上的每一个孩子,在工作中我会不断提高自己,对孩子负责是我的责任。在教师这个行业里,我相信会有很多收获,在未来的人生路上我会不断提高自己,迎接更多的挑战。
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