班级管理首先必须有严格的制度和标准，严字当头，严格要求，严格遵循，确保各项制度和标准落到实处。

一是教育要求从严。古人说过：“取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下；取法乎下，其下下矣。”思想有多高，行动就有多远。要管好班级，培养出优秀的学生，首先就必须高标准、严要求。一个优秀的班级，应该是一个团结奋进的集体、一个良性竞争的集体、一个目标明确的集体、一个有利于学生在德智体美等方面得到全面发展的集体。这样的班级要求，是与素质教育的要求完全一致的。有了这样的要求，并且切切实实地按照这样的要求去努力，班级管理就有了正确的目标，有了努力的方向。方向明，才能决心大；决心大，才能做出突出的成绩，才能带好班，教出好学生。

二是品德教育从严。要立德树人，现代教育的最高目标就是要教出对社会真正有用的人，教出对社会能够做出突出贡献的人。用一个伟人的话来说，就是要通过教育，使我们的学生未来都能够成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。教书育人不是一件容易的事，一定要严格要求，不能有丝毫的大意和松懈，要注意每个学生的一言一行，要用先进的社会道德标准来教育我们的学生。在每一堂课中，不论是语文课、数学课还是其他课，都把教书和育人融合在一起，让孩子们在日常的学习和生活中通过潜移默化，把良好的道德规范内化为行动的准则、生活的习惯。这样，当他们离开学校进入社会之后，他们就能够自觉地成为社会的进步力量，成为一个真正有益于社会、有益于人民的人。(www.daowen.com)

三是学习要求从严。学生的天职是学习，学习的主要任务就是学习有用的知识，了解未知的世界。除了学知识，还要学做人，学会好的学习方法，培养创新能力和开放精神，实现全面发展。如何才能学得好，完成好学习任务？首先当然是要从严要求。“吃得苦中苦，方为人上人。”“只要功夫深，铁锤磨成针。”学习是一件十分辛苦的事情，只有坚持不懈，刻苦努力，才有希望达成学习的目标，完成学习的任务。正如一位哲人所说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”学习是一项科学的活动，也需要有“攻城不怕坚，攻书莫畏难”的勇气和毅力。

四是制度管理从严。“没有规矩，不成方圆。”规矩就是制度，就是规范。班级管理也需要有良好的制度和规范。要让每个学生都具有明确的制度意识和规则意识，而且还必须对每项制度和规则都有明确的认知。但是这些还不够，更重要的是要落实制度。落实制度要有有效的措施，而最重要的是把这些措施变成一个一个具体的行动，变成一个个持续不断的行动，正所谓“贵在实干，贵在坚持”。坚持制度，一定要讲原则，不能讲例外。如果总是强调“下不为例”，而不是从现在做起、从此事做起，制度意识就无法形成，制度也不会得到落实，而只能成为聋子的耳朵，成为纯粹的摆设。让每个学生通过严格的制度约束养成遵守规则的习惯。