古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者！”想要学生学得好，光靠老师是远远不够的，必须要学生自己热爱学习，主动探究。那怎样才能让学生热爱学习呢？当然是让他们发现学习的乐趣。学生跟从老师学习，兴趣主要还是靠老师激发。在此与大家分享一下我的教学经历：我带三年级一个班的科学，有天下课，我跟同学们道别说：“一个星期后见！”结果我刚走出门，一大群学生就围过来了，拉着我问：“为什么一个星期只有一节科学课？”还说：“好喜欢上科学课！”我很吃惊，他们竟如此喜欢科学课，因为我并没有把太多的精力花在科学课上，只是每次上课前在电脑上查一些相关的资料，尤其会注意搜集与知识相关的趣事，课堂上讲给学生听。结果他们听得津津有味，没有人在下面做其他事情，我讲过的知识如果再问一次，他们也基本都能回答出来。我每个星期只跟他们上一节课，没有布置作业，也没有让他们复习，可出乎意料的是，所讲的知识他们都记住了，并且喜欢上了这一门学科。反思我的数学课，精力花得最多，准备的教具也最多，可是，学生却并没有热爱数学。我按部就班地给学生讲解一个个的知识点，教他们记概念、背公式、练计算，他们也是机械地、不情愿地完成我布置的任务，上课完全没有热情。想来想去，问题还是在我这里。我都没有觉得我所讲的知识很有趣，讲出来的肯定也是索然无味的，学生听着这样索然无味的讲解又怎么会觉得有乐趣呢？时间久了，他们会对这门学科产生一种偏见，认为这门学科就是索然无味的。所以，要激发学生的学习兴趣，必先从老师做起！其实每一门学科都有它的趣事，作为老师，一定要尽力挖掘本学科里的趣事，先让自己从心底感觉到乐趣了，讲出来才能让学生也感受到。(www.daowen.com)