学校的发展离不开家长的参与，更需要广大家长的评价。学校办学的最终目标就是要办人民满意的学校。随着现代社会经济和科学技术的发展，家长的素质决定家庭教育的层次。由单一的学校教育来完成对孩子的培养已经显得力量不足，需要全社会共同担当起教育青少年的责任，因此目前教育界对学校、社区、家庭一体化的研究十分关注。

（一）提高认识，坚持养成教育和家庭教育相结合，以“三位一体”模式延伸养成教育。家长是学生的第一任老师，也是终身的老师。小学生在入学前已形成的行为习惯无一不烙上了家庭、家长的印痕。面对纷繁复杂、千差万别的社会，要使心灵幼稚、思维活跃、模仿性极强的小学生形成良好的行为习惯，仅靠学校教育是远远不够的。实践证明，只有通过成立家长委员会、家长学校等形式把学生行为规范的内容和要求，教育的方法和重点向家长宣传，定期开展培训，定时间、定人员（教育专家、教育专业人士）、定教材，全面加强对家长家庭教育知识的辅导，请家长支持、配合并身体力行、以身作则，才能收到良好的效果。

（二）建立家长沟通平台，让家长广泛参与学校管理。建立家校沟通平台，不仅有利于家长和老师更好地交流，架起家校沟通的桥梁，同时也可以让更多的家长了解学校，广泛参与学校管理，为学校健康发展奠定基础。

1．家校联系制度。每个学生人手一册家校联系卡，由学生自己记录当天的作业及在校表现，每天带给家长，家长负责记录孩子在家开展“素质训练”和“孝敬日”等活动及完成作业的情况，第二天由老师批阅，并根据不同的学生或打☆，或写上一段鼓励性的评价，或善意地提醒。使联系册成为家长了解学校，了解自己孩子表现，与教师进行交流的良好载体。随着信息网络进入校园，运用更快捷的电子传媒手段——“校讯通”进行家校沟通，现已被老师们逐渐掌握。相信这一媒体的介入，会进一步促进这一活动的完善。开辟网站，设立家校沟通平台，如校长信箱、校长热线、家长为学校献一言专栏等。每班建立一个QQ群，并向家长公布，班主任和任课教师定期上网与家长面对面交流。学校有任何重要决定均应通过书面形式向家长发“告家长书”，并在学校网站等媒体上予以公布，每学期要与家长就学生安全等问题与广大学生家长签订“家长责任书”，让更多的家长重视孩子的教育，让更多的家长进一步了解学校。

2．家长开放日活动。家长开放日活动是为深入家校沟通，让家长更多地了解孩子在校的表现，与同龄人之间有所比较，让家长走进校园，了解学校教育动态，促进家校联系所开展的又一活动形式。因此，我们强调每个学期各班进行家长开放日活动之前，都要仔细确定活动主题，活动重点要有新意，要有成效。让家长在听、看、参与中受到启发、影响，促进其素质提升，同时鼓励家长对学校工作提出合理化建议，促进教师和家长之间的进一步沟通，增进理解。

3．开辟“家教天地”。组织班主任积极探索家校联系的途径与方法，调动家长参与教育的积极性，发动家长参与学校一些主题活动，如“成功家教案例”“家庭美德”征文活动，“告别生活陋习，争创文明家庭”“十佳以德育子家庭”“优秀学生家长”等评比和表彰活动，促进家庭成员共同努力，巩固学校教育。(www.daowen.com)

4．设立校长接待日制度。每天由督查校长负责接待来访家长。任何教师，无论他具有多么丰富的实践经验和深厚的理论修养，都不可能把复杂的教育工作做得十全十美、不出差错。而且随着整个民族素质的提高，家长的水平也在不断提高，他们的许多见解值得教师学习和借鉴。加之“旁观者清”，有时家长比教师更容易发现教育过程中的问题。因此，学校要与家长保持平等关系，保证交流渠道的畅通。要坚持这个原则最忌讳的就是教师以教育专家自居，或是在与家长交谈过程中使用过多的专业术语，给人以高高在上的感觉。校长还要学会倾听，及时捕捉家长发出的信息，并能够用家长的视角来看问题，只有这样，教育信息才能够双向流动。

5．家长委员会轮值制度。即由学校通过民主选举产生学校家长委员会和年级家长委员会，在学校家长委员会统一协调下，由家长委员会成员定期来学校，参与学校管理，了解教师教学，了解学生在校状况，对学校工作进行评价，并提出建设性意见和建议，便于学校进一步改进工作。实践证明，我校多年来实行的家长轮值制度对加强家校沟通，进一步增进彼此了解，改进学校工作均取到了良好效果。

6．治理周边环境。要取得工商、卫生、环卫、公安、交警等职能部门的支持，严格按照相关要求，清理整顿校园周边网吧、游戏厅、歌厅、舞厅，给学生营造一个良好的学习生活环境，让家长放心，让社会满意。

通过积极探索家校沟通渠道，让教师走进学生家庭，让家长深入了解学校，参与学校管理，为学校发展献计献策，构建社会评价学校的新机制，是学校教育发展中的一个新课题，我们将在工作中不断完善学校管理模式，以科学发展观统领全局，为把学校建设成为湖北一流名校而努力。