除了佛教之外，鲜明的等级制度是泰国另一大民族特点。泰国人民很讲究尊卑长幼、身份地位的高低，这种等级观念从他们的师生关系中也可以窥见一斑。泰国人十分尊重教师这个行业，因此教师也相对有较高的地位。泰国不光有教师节，还有敬师节。教师节学生放假，教师们集中到某所学校开展活动，包括礼佛、表彰教师、向寺庙捐款等等。敬师节更为隆重，全校师生集中举行活动，先由领导跪拜他们的老师或是年轻老师跪拜年长的老师、敬献鲜花，然后全校学生从幼儿园小班到高三按年级逐一跪拜本年级老师，并且由学生代表给老师们敬献鲜花、花篮，花篮一律由学生自己动手制作，非常精美，场面热烈而感人。泰国学生不能随便和老师开玩笑，见面必须双手合十致敬，要注意身体不能高于老师，个子高的人要弯腰；许多泰国学生有问题请教老师或者交作业给老师，都是单膝或双膝跪下，以示尊重。在泰国，一个学生如若被定性为不尊重老师可是很严重的错误。可见，泰国师生间的关系还是比较严肃的，各种礼节也比较繁多，有着严格的传统等级制度要求。相对而言，中国的师生关系较为平和，更体现平等、平行，接近朋友的关系。

其实泰国师生的这种关系也是泰国社会人际关系的一个侧面体现。中泰两国的社会人际关系其实都是以伦理支配为主线的，而由于维护等级身份制的伦理存在，以及由其衍生出来的各种人们日常交往必须遵守的繁文缛节，势必要求人们尊师、敬老，不同点就在于，泰国由于宗教信仰的宗法力量，使这种等级观念在人际关系中表现得更为明显而已。(www.daowen.com)