咸宁市实验小学在全省乃至全国一直都享有盛誉，究其原因，是每位教师都把学校当成自己的家，以饱满的激情和对学校深沉的热爱，兢兢业业地工作，让学校不断壮大发展。

学校的每位老师都以自己良好的形象，在社会上树立学校的崇高形象。学校也着力把每位老师打造成学校的一张名片，不仅是在专业发展上，在师德师风建设上也是如此。这是我校制度建设的又一成果。

着装，往往体现一个人的气质。我校要求老师的着装大方自然，不化妆，不穿奇装异服。从校委会成员、中层领导开始做起，给全体教师树立榜样。目前，我校教师从上至下，全部穿正装，朴素大方，树立形象。

无论是校内还是校外活动，我校教师均以阳光的心态、积极的态度、独特的才艺展示着个人与学校的良好形象。在咸宁市市直举行的大型活动中，我校的教师活动令社会各界啧啧称赞。2009年的红歌赛以及咸宁市全面阅读推进会上的师生诗书乐表演，均给全市人民留下深刻的印象。

爱校如家，莫过于每个教师勤勉工作，奉献自己的才华与热血；善待学生，莫过于把学生都当成自己的孩子，给予无私的关爱与帮助。我校有着一大批这样爱岗敬业的教师。

五（9）班有个学生患先天性脑瘫，上课根本坐不住，在课堂中大吵大闹，班主任孙惠民总是给予母爱般的关爱，不嫌弃，不放弃，5年下来，倾注了老师的无限爱心。在孙老师细心耐心地教育下，在班集体的温暖关爱中，这个孩子的病逐渐好转。孩子的妈妈在写给学校的信中说道：“感谢孙老师这几年的无私付出，对我孩子的关心与关爱。作为家长，我们不胜感激。套用一句话：广告做得好，不如实验小学的老师做得好。”

子宫息肉亟需开刀的陈顺元老师，因不忍舍下学生，不给学校增添麻烦，坚持到学生考试完毕后才到医院开刀。整个寒假在医院里待着。过完春节后就回到讲台。

学校电视台的黄勇老师，因学校大型活动需要拍摄镜头，结婚后的第二天便投入到工作中来。黄老师说：“学校需要我，我个人的事情都是小事。”(www.daowen.com)

我个人在学校耕耘30年，用青春、热血、智慧谱写着对学校的热爱。为学校的发展殚精竭虑，曾经有过凌晨4点到学校来检查安防系统的经历。

正因为有这样一大批爱岗敬业、爱校如家的老师，学校才会如此朝气蓬勃，生机盎然。

每个曾经在实验小学工作过的老师，总是把学校当成自己的家，无论在哪里，都对学校怀有深厚的情感，始终眷恋着这片神奇的土地。

已经离开学校10年到广东学校工作的刘俊老师每年都要回到学校看看，感受学校的变化，感受学校浓浓的人情味。每次回到学校门口，他都抑制不住内心的激动，号啕大哭；到广东佛山任教的魏克雄老师在对外人介绍自己的时候，一直说自己是咸宁市实验小学的老师；学校40年校庆的时候，前任校长董宏文编撰校史的时候不慎落下了曾在学校工作过一年的刘老师。刘老师后来看到校史时，竟找到董校长理论，为何把他落下。“无论我在什么地方工作，咸宁市实验小学都永远是我的家。”刘老师说。

即使是老教师，也始终关心着学校的发展，感受着学校奋进的喜悦，始终把学校当成自己的家。2012年元旦晚会上，30位退休教师表演舞蹈，洋溢着激情与热爱，感染着每位年轻教师。

咸宁市实验小学在市委市政府和市教育局的关怀下，今年暑期学校装修一新，为所有的教室和教师办公室都装上了空调。学校办学条件，学生学习和教师工作条件有了极大的改善。但是，我认为，咸宁市实验小学的发展，最重要的是依靠现代学校制度的建设，依靠制度文化的魅力，凝聚人心，激发全体教职工的激情与活力。让学校管理以无形的文化形式深入到每个教师的心中，不断推动学校生机盎然、欣欣向荣的发展。