一所好学校，不仅仅是培养一大批合格的学生人才，更应该造就一大批幸福的教师。教师的幸福首先应该是生活的幸福，工作的愉悦。教师是个比较辛苦的职业，工作繁重，压力较大。很多外因与内因导致教师交往不广，活动匮乏。特别是市州以上的实验小学，工作更为辛苦。我校目前有4558名学生，66个班级，每个班平均70人左右，每个教师相当于承担两个人的工作量，学校为每位教师配备耳麦，扩音讲课。很多教师经常带病工作在第一线。

在待遇相对较低，工作繁重的情况下，作为学校的管理层应该给老师创造机会，提供舞台，丰富老师的业余生活，提升教师的幸福指数。

近年来，我校为丰富教师的业余生活，做出了一些有益的尝试。学校根据个人爱好，自愿报名，成立了许多兴趣小组。比如骑自行车、健美操、广场舞、篮球、排球队等兴趣小组。这些兴趣小组以民间自发组队和学校统筹安排相结合，让每个教师参与进来。学校为某些兴趣小组提供器材，甚至给予一定的资金资助。定期组织教师开展活动，活动中老师们走出户外，释放心情，有时采用AA制的方式，家属也参与进来，让教师、家属之间有交流的机会，开开心心，其乐融融。

在成立各种兴趣小组的同时，我校采取“走出去、请进来”的方式，加强与兄弟学校的交流与沟通。到兄弟学校举行篮球赛、排球赛等活动，增进友谊，加强了解。利用特定假日开展全校性的教师活动，比如“三·八”全体教师到洪下竹海踏青，以及元旦爬潜山等，全体教师热情高涨，乐于参与，亲近自然，释放自我，以更好的心态投入到学校工作中。(www.daowen.com)

近两年的元旦晚会，邀请全体教师家属参加，晚会现场主持人深情朗诵校长给广大家属的一封信，并给家属送上节日的礼物，感谢家属对学校老师工作的支持与关心。此举让全体教师与家属感动不已。调入学校不久的孙华老师在文章中写道：“我换过四个工作单位，但是，只有市实验小学的这种对老师和家属真正的关心与尊重让我感动，我有什么理由不在学校好好工作呢？”

学校还在校园内为教师建起了健身房、咖啡屋，让教师在工作之余锻炼身体，愉悦身心。此举也赢得老师们的广泛赞誉。

“学校组织多种形式的活动，让老师们在活动中锻炼身体，充实生活，缓解工作疲劳，确实是一件深入人心的举措。”全体教师幸福感大幅提升。