学校管理，既要坚持原则，但是也应该有灵活变通的地方，实现刚柔并济，人文管理，不断创新管理模式，会起到事半功倍的效果。

以考勤管理为例，与每所学校一样，考勤是学校管理者比较棘手的问题。学校曾经以签到的方式，监督督促教师按时上下班，但代签的现象比较严重。后来学校购买指纹机，教师上下班必须打指纹，半个学期后，教师怨声载道。小学里女老师居多，哪家没有个大事小事呢？再说，一些术科老师平时早上第一二节课都没课，特别是遭遇堵车或者是恶劣天气的时候，可能就不能按时打指纹。还有一些将近退休的老教师，在学校奋斗了一辈子，对打指纹这种对教师不信任的方式比较反感。

怎样既让老师按时上下班又无怨言呢？学校通过研究，决定在学校食堂为教职工解决早餐问题。每人每个月充值50元，集中在学校吃早餐。早点供应时间为7点20—7点50，时间错过便不再提供。另外，中午、晚上放学学校校车接送教职工，解决教师赶车、打车难的问题。在学校吃早餐、校车接送，既切实为教师提供服务，又让教师按时上班，何乐而不为呢？(www.daowen.com)

同时，学校取消签到、打指纹，反而让人感觉到学校对老师的一种信任。在全体教师大会上，学校强调每个人都应该遵守作息时间，应该按时上下班。在校门口，设置一个牌子：遵守作息时间是我们的美德，并在上面详细写清楚值日行政上下班的时间。学校管理与文化感染相结合，教师迟到早退的现象基本上杜绝。

学校考勤管理基本上处于“无形”状态，效果却相当不错。当然，偶尔对教师进行一次提醒、监督，也是十分必要的。另外，请假也是比较麻烦的事情。学校管理不可能全部照搬企业的管理模式，扣除工资等。但是，为了预防无事请假，小病大养等问题的发生，学校决定分层管理，将请假权限下放到各个层面。校长、分管副校长、科室主任以及年级组长均有批假权限。无论谁请假都得登记在册，并且累计假期，一定范围内不扣除工资。对于特殊情况，学校校委会集体讨论决定。遇到重大疾病或者是变故的教师，学校给予特殊照顾，并且给予资助。权力分解、下放，其实也是将责任分解，多些监督，多些制约。这样人性的请假制度，不同于企业管理的刻板与淡漠，让老师有更大的空间处理生活、工作中的小事，反而赢得老师的认同。