一旦路遇抢夺、抢劫事件，第一时间采取自救和应对措施至关重要。为进一步加强中职学生公共安全教育，增强学生的安全防范意识和避险技能，提高面临突发安全事件的自救自护能力，保障学生生命财产安全和身心健康，请结合学校、班级与自身实际，开展以下防抢夺、抢劫技能演练活动。

活动目标

1.通过观看相关视频，聆听专业人士防抢夺、抢劫的方法与技能的讲座和演练，进一步增强安全防范意识。

2.学习掌握切实可行的防抢夺、防抢劫技能与方法。

3.分角色现场模拟各类财产侵犯及其防御场景，提高自身应对抢夺、抢劫等人身及财产安全的方法与技能。

活动地点

大报告厅、学校操场。

活动过程

第一阶段：聆听专业人士财产安全报告（大报告厅）

1.听一听、看一看

（1）聆听专业人士讲解，了解各类盗窃、诈骗、抢劫、抢夺案例的特点。

（2）通过观看相关视频资料，学习专业人士应对抢夺、抢劫等人身与财产安全的防侵技能与方法。(www.daowen.com)

2.说一说、练一练

（1）与相邻同学交流听后感和观后感，学习讨论各种防盗、防诈骗、防抢夺、防抢劫的技能与方法。

（2）选择适合自己或自己力所能及的防御技能，与同学进行技能学习和巩固练习。

第二阶段：防抢夺、抢劫技能演练（学校操场）

3.学一学、演一演

内容：邀请武警专业队员或跆拳道教练，传授几种常用的擒拿术或跆拳道招式；分小组进行实地防盗、防诈骗、防抢劫、防抢夺技能学习演练。

（1）现场学习几种防抢夺、抢劫的技巧与基本的防身技能。然后分组进行基本的防抢夺、抢劫技能技巧练习，请专业导师给予现场指导训练。

（2）以小组为单位，模拟几种抢夺、抢劫案例现场，分角色进行预防技能与技巧演练，通过实践锻炼进一步提升保护自身和财产安全的技能与技巧。

4.评一评、选一选

（1）通过观看各小组的现场模拟表演，各小组进行防御能力及实用性等互评，总结各小组现场模拟防范时采用的技能和方法各有什么优缺点。评价内容见下表。

（2）根据自身情况，选择自己力所能及、切实可行的防御方法与技能，与同学进行现场模拟演练，总结防范经验，提高防御技能。